{"id":31618,"date":"2020-08-19T15:49:55","date_gmt":"2020-08-19T13:49:55","guid":{"rendered":"https:\/\/zfl-lernen.de\/?page_id=31618"},"modified":"2023-12-19T07:54:20","modified_gmt":"2023-12-19T06:54:20","slug":"grundlagen-digitaler-bildung","status":"publish","type":"online-kurs","link":"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/online-kurs\/eteaching-expert\/grundlagen-digitaler-bildung\/","title":{"rendered":"Grundlagen digitaler Bildung"},"content":{"rendered":"
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

Grundlagen digitaler Bildung<\/h1>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n
<\/span><\/div>
\n\t
\n\t\t\n\t\t
\n\t\t\t
\"Foto:<\/div>\n\t\t<\/figure>\n\t<\/div>\n\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

Foto: Markus Spiske, Unsplash<\/sup><\/em><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n

Digitalisierung und Digitalit\u00e4t in der Schule<\/strong><\/p>\n

Der \u00f6ffentliche Bildungsdiskurs wird seit mehreren Jahren stark durch das Thema Digitalisierung in der (Hoch-)Schule beeinflusst; zudem ist \u201edas Thema Lernen in digitalen Umgebungen [\u2026] zu einem zentralen Thema der P\u00e4dagogik geworden, um den Unterricht besonders unter dem Paradigma der Digitalit\u00e4t zu betrachten\u201c (Vogler, S. 8). Doch Digitalisierung und Digitalit\u00e4t \u2014 was bedeutet das eigentlich?<\/p>\n<\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

Felix Stalder (2021), Professor f\u00fcr Digitale Kultur an der Z\u00fcrcher Hochschule der K\u00fcnste, unterscheidet zwischen Digitalisierung im engeren und weiteren Sinne:<\/p>\n

\n\u201eDigitalisierung ist, im ganzen engen Sinn<\/strong>, der Prozess der \u00dcberf\u00fchrung eines analogen Mediums in ein digitales. Man legt ein Buch auf den Scanner und hat nachher ein elektronisches ‚Buch'“ (S. 3). Digitalisierung in einem erweiterten Sinn<\/strong> bezieht sich auf die \u201eVer\u00e4nderung von Prozessen, die mit diesen Medien organisiert werden. Dinge, die vorher mit analogen Medien organisiert wurden, werden nachher mit digitalen Medien organisiert. Aus dieser Perspektive ist Digitalisierung \u00e4hnlich wie Alphabetisierung\u201c (S. 4).<\/em>\n<\/p><\/blockquote>\n

Damit ver\u00e4ndert Digitalisierung nach Stalder (2021) unsere Gesellschaft. Ver\u00e4nderungsprozesse sind in Analogie zum Buchdruck und zur Skriptographie zu beobachten:<\/p>\n

\n\u201eAus dieser Perspektive ist Digitalisierung \u00e4hnlich wie Alphabetisierung. Auch diese kann man in einem engen Sinne verstehen, dass Menschen individuell Lesen und Schreibenlernen, und in einem weiten, dass die Gesellschaft als Ganzes sich ver\u00e4ndert, weil Prozesse nun auf Basis von Schriftlichkeit und eben nicht Mu\u0308ndlichkeit organisiert werden. Digitalisierung ist ein \u00e4hnlicher Prozess, wo die Grundlagen gelegt werden, um neue Handlungsabl\u00e4ufe, aber auch neue Wahrnehmungsformen und neue Denkstrukturen zu entwickeln.\u201c <\/em>(S. 4)<\/em>\n<\/p><\/blockquote>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

\n\u201eDie Digitalit\u00e4t […] ist das, was entsteht, wenn der Prozess der Digitalisierung eine gewisse Tiefe und eine gewisse Breite erreicht hat und damit ein neuer M\u00f6glichkeitsraum entsteht, der gepr\u00e4gt ist durch digitale Medien.\u201c (Stalder, 2021, S. 4).<\/em>\n<\/p><\/blockquote>\n

Dabei kann Stalder (2021) zufolge auch die Analogie zur Schriftkultur wieder aufgegriffen werden, denn \u201eDigitalit\u00e4t verh\u00e4lt sich Digitalisierung wie die Buchkultur zur Alphabetisierung\u201c (S. 4). Durch neue Kulturtechniken werden neue M\u00f6glichkeitsr\u00e4ume er\u00f6ffnet, die wiederum unsere Gesellschaft ver\u00e4ndern. Stalder (2018) spricht deshalb davon, dass wir in einer „Kultur der Digitalit\u00e4t<\/strong>“ leben, wenngleich diese auch stark von Widerspr\u00fcchen und st\u00e4ndigen Ver\u00e4nderungen gepr\u00e4gt ist, da diese Kultur sich „in einem Raum zwischen Zufall und Notwendigkeit entfaltet“ (Dobusch, 2016).<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t
Was ist Digitalisierung?<\/strong><\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n
<\/span><\/div>\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

Was Digitalisierung ist, reflektiert auch der Lehrer, Blogger & Autor Bob Blume in seinem Blog im Artikel \u201eDigital: Was ist Digitalisierung?\u201d<\/u><\/a> aus dem Jahr 2019. Auch er verweist hier auf Stalders Werk \u201eKultur der Digitalit\u00e4t\u201c, welches die gesamtgesellschaftliche Relevanz von Digitalisierung – und damit auch ihre Rolle in Bildungskontexten – in den Blick nimmt und die drei Aspekte Referenzialit\u00e4t, Gemeinschaftlichkeit und Algorithmizit\u00e4t als Hauptcharakteristika einer „Kultur der Digitalit\u00e4t“ herausstellt (vgl. Stalder, o.D.).<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

<\/span><\/div>

Referenzialit\u00e4t<\/h2><\/i><\/div>

Referenzialit\u00e4t bezieht sich auf die eigene kulturelle Handlung, indem eine eigene Referenz zur Realit\u00e4t hergestellt wird:<\/em><\/p>\n

\n

\u201eReferenzialit\u00e4t bedeutet, dass jeder heute damit besch\u00e4ftigt ist, aus einer unglaublichen Vielfalt von verfu\u0308gbaren Referenzen \u2013 also bereits gemachten kulturellen \u00c4u\u00dferungen, wie z. B. Bildern, Videos, Texten und so weiter \u2013 Dinge auszuw\u00e4hlen, und zu sagen, von diesen 100 Mio. Videos, die es gibt, ist mir jetzt gerade dieses eine wichtig.\u201c (Stalder, 2021, S. 5)<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

Das Teilen von Artikeln \u00fcber Facebook, das Hochladen eines Fotos auf Instagram oder das Retweeten einer Studie bei Twitter – dies alles stellt die pers\u00f6nliche Sichtweise des Individuums auf die Welt dar.<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>

Gemeinschaftlichkeit<\/h2><\/i><\/div>

Die Referenzialit\u00e4t wird durch das Agieren in sozialen Netzwerken unterst\u00fctzt. Damit ist die Kultur der Digitalit\u00e4t auch von Gemeinschaftlichkeit gepr\u00e4gt.\u00a0Indem wir beispielsweise einen Artikel bei Twitter teilen, \u00f6ffnen wir unsere Sicht f\u00fcr die anderen, die wiederum interagieren k\u00f6nnen. Durch ein \u201elike\u201c wird beispielsweise erstens die eigene Sicht auf die Dinge best\u00e4tigt.<\/em><\/p>\n

\n

„Zweitens erweitert sich der eigene Informationshorizont, weil man ja auch die Ergebnisse der Auswahl der anderen, mit denen man verbunden ist, sieht. So entsteht ein geteilter Horizont, eine Weltsicht, die von einer mal gro\u0308\u00dferen, mal kleineren Gruppe von Menschen geteilt wird. Drittens entsteht dadurch ein eigenes Profil, eine Identita\u0308t, denn in sozialen Netzwerken ist man die Person, die man kommuniziert, und wenn man aufho\u0308rt zu kommunizieren, dann verschwindet man, wird unsichtbar“ (Stalder, 2018).<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div><\/div>

Algorithmizit\u00e4t<\/h2><\/i><\/div>

Die Auswahl der Informationen \u00fcber die Gemeinschaft und die eigene Referenz reicht jedoch noch nicht aus. Um die „Informationsflut“ der Digitalisierung (scheinbar) zu beherrschen, werden Algorithmen ben\u00f6tigt.<\/em><\/p>\n

Algorithmen sind maschinelle Prozesse, die aufgrund von Datenmengen Muster erkennen und entsprechend dieser dem Nutzer\/ der Nutzerin eine Auswahl der Informationen pr\u00e4sentieren: \u201eHat jemand ein Katzenbild gut gefunden, dann wird ihm oder ihr ein elftes Katzenbild gezeigt, in der Erwartung, dass das wieder gefallen wird.\u201c (Stalder 2021, S. 6). Dabei entwickeln sich Algorithmen durch menschliches Verhalten weiter: \u201eDas Like, das die Person, dann unter dieses Bild setzt, ist eine human-kognitive Best\u00e4tigung dieser [maschinellen] Auswahl, die auch als Feedback f\u00fcr die stete Anpassung dieses Algorithmus genutzt wird.\u201c (Stalder 2021, S. 6). Algorithmen sind somit notwendig, um die Informations- und Datenmenge der Digitalisierung f\u00fcr menschliche Wahrnehmung zug\u00e4nglich zu machen.<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>

<\/span><\/div>\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n
Der Begriff \u201eDigitalisierung\u201c<\/strong><\/div>\n<\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n
<\/span><\/div>\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

Neben dem Erkennen der gesamtgesellschaftlichen (und somit Zukunfts-) Relevanz von Digitalisierung ist es jedoch ebenso wichtig, sich der unspezifischen Verwendung des Begriffs \u201eDigitalisierung\u201c bewusst zu werden: So<\/p>\n

\n\u201e…muss man feststellen, dass viele den Begriff Digitalisierung so vage verwenden, dass er alles und nichts sein kann. F\u00fcr manche ist Digitalisierung schlicht die Nutzung von Tablets, f\u00fcr andere Social-Media-Kommunikation, f\u00fcr wieder andere k\u00fcnstliche Intelligenz. […] Das Problem daran, dass der Begriff so schwammig ist (oder verwendet wird), ist, dass dies in einer Zeit passiert, in der der Digitalpakt bald Milliarden zur Verf\u00fcgung stellt. Die Schulen werden reagieren. Wie sie das tun, h\u00e4ngt oftmals stark an der Perspektive, die sie gegen\u00fcber diesem schwammigen Wort einnehmen.\u201c (Blume, 2019).<\/em>\n<\/p><\/blockquote>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

<\/span><\/div>\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t
Die ver\u00e4ndernde Gesellschaft und ihre Herausforderungen<\/strong><\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n
<\/span><\/div>\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

Bis dato orientiert sich das Bildungssystem an den Normen- und Wertevorstellungen des 20. Jahrhunderts; damit bereitet es Sch\u00fcler*innen f\u00fcr die Aufgaben der Vergangenheit, nicht aber auf eine sich zunehmend ver\u00e4ndernde Gesellschaft und ihre Herausforderungen\u00a0vor.<\/p>\n

\"Wir<\/p>\n

Dieses Bild ist aus der CC-Lizenz ausgeschlossen.<\/em><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
\n\t
\n\t\t\n\t\t
\n\t\t\t
\"Smiley-Icon<\/div>\n\t\t<\/figure>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

Ihr wollt noch mehr erfahren?<\/strong><\/p>\n

Der Online-Kurs „Digitalisierung verstehen und gestalten“<\/a> richtet sich an alle Menschen, die Schulentwicklung zeitgem\u00e4\u00df gestalten wollen – und dazu einen praxisorientierten Einstieg suchen. In 8 Lerneinheiten werden wichtige Fragestellungen und Themen zum Lehren und Lernen in einer Kultur der Digitalit\u00e4t reflektiert.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\n
\"\"Literaturverzeichnis<\/div>\n<\/summary>\n

Blume, B. (2019). DIGITAL: Was ist Digitalisierung? Abgerufen am 17.08.2021: https:\/\/bobblume.de\/2019\/03\/22\/digital-was-ist-digitalisierung\/<\/a>.<\/p>\n

Dobusch, L. (2016). Rezension: „Kultur der Digitalit\u00e4t“ von Felix Stalder. Abgerufen am 17.08.2021: https:\/\/netzpolitik.org\/2016\/rezension-kultur-der-digitalitaet-von-felix-stalder\/<\/a>.<\/p>\n

Stalder, F. (o. D.). Grundformen der Digitalit\u00e4t. Abgerufen am 17.08.2021: https:\/\/agora42.de\/grundformen-der-digitalitaet-felix-stalder\/<\/a>.<\/p>\n

Stalder, F. (2018). Herausforderungen der Digitalit\u00e4t jenseits der Technologie. Abgerufen am 17.08.2021: https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/de\/blog\/herausforderungen-der-digitalitaet-jenseits-der-technologie-felix-stalder<\/a>.<\/p>\n

Hauck-Thum, U. & Noller, J. (Hg.) (2021). Was ist Digitalit\u00e4t. Philosophische und p\u00e4dagogische Perspektiven<\/em>. Berlin: J. B. Metzler.<\/p>\n

Stalder, F. (2021). Was ist Digitalit\u00e4t?<\/em> In U. Hauck-Thum & J. N\u00f6ller (Hg.), Was ist Digitalit\u00e4t. Philosophische und p\u00e4dagogische Perspektiven<\/em> (S. 3- 9). Berlin: J. B. Metzler.<\/p>\n

Vogler, H.-J. (2021). Der hybride p\u00e4dagogische Raum.<\/em> Bielefeld: transcript Verlag.<\/p>\n<\/details>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Grundlagen digitaler Bildung Foto: Markus Spiske, Unsplash Digitalisierung und Digitalit\u00e4t in der Schule Der \u00f6ffentliche Bildungsdiskurs wird seit mehreren Jahren stark durch das Thema Digitalisierung in der (Hoch-)Schule beeinflusst; zudem ist \u201edas Thema Lernen in digitalen Umgebungen [\u2026] zu einem …","protected":false},"author":31,"featured_media":0,"parent":31614,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"categories":[538],"tags":[1057,1056,1058],"kooperation":[],"licence":[596],"mitwirkende":[],"class_list":["post-31618","online-kurs","type-online-kurs","status-publish","hentry","category-eteaching-expert","tag-digitale-bildung","tag-digitalisierung","tag-grundlagen","licence-cc-by-sa"],"acf":[],"yoast_head":"\nGrundlagen digitaler Bildung - ZfL Lernen<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Was sind die Grundlagen digitaler Bildung und was bedeutet Digitalisierung eigentlich?\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/online-kurs\/eteaching-expert\/grundlagen-digitaler-bildung\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Grundlagen digitaler Bildung - ZfL Lernen\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Was sind die Grundlagen digitaler Bildung und was bedeutet Digitalisierung eigentlich?\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/online-kurs\/eteaching-expert\/grundlagen-digitaler-bildung\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"ZfL Lernen\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/zflkoeln\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-12-19T06:54:20+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/explore_eteaching.jpg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@Lehrer_innen\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"5 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/zfl-lernen.de\/online-kurs\/eteaching-expert\/grundlagen-digitaler-bildung\/\",\"url\":\"https:\/\/zfl-lernen.de\/online-kurs\/eteaching-expert\/grundlagen-digitaler-bildung\/\",\"name\":\"Grundlagen digitaler Bildung - ZfL Lernen\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/zfl-lernen.de\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/zfl-lernen.de\/online-kurs\/eteaching-expert\/grundlagen-digitaler-bildung\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/zfl-lernen.de\/online-kurs\/eteaching-expert\/grundlagen-digitaler-bildung\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/explore_eteaching.jpg\",\"datePublished\":\"2020-08-19T13:49:55+00:00\",\"dateModified\":\"2023-12-19T06:54:20+00:00\",\"description\":\"Was sind die Grundlagen digitaler Bildung und was bedeutet Digitalisierung eigentlich?\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/zfl-lernen.de\/online-kurs\/eteaching-expert\/grundlagen-digitaler-bildung\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/zfl-lernen.de\/online-kurs\/eteaching-expert\/grundlagen-digitaler-bildung\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/zfl-lernen.de\/online-kurs\/eteaching-expert\/grundlagen-digitaler-bildung\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/explore_eteaching.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/explore_eteaching.jpg\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/zfl-lernen.de\/online-kurs\/eteaching-expert\/grundlagen-digitaler-bildung\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Startseite\",\"item\":\"https:\/\/zfl-lernen.de\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Online-Kurse\",\"item\":\"https:\/\/zfl-lernen.de\/online-kurs\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"eTeaching Expert\",\"item\":\"https:\/\/zfl-lernen.de\/online-kurs\/eteaching-expert\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":4,\"name\":\"Grundlagen digitaler Bildung\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/zfl-lernen.de\/#website\",\"url\":\"https:\/\/zfl-lernen.de\/\",\"name\":\"ZfL Lernen\",\"description\":\"ZfL Offene Bildungsangebote\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/zfl-lernen.de\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Grundlagen digitaler Bildung - ZfL Lernen","description":"Was sind die Grundlagen digitaler Bildung und was bedeutet Digitalisierung eigentlich?","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/online-kurs\/eteaching-expert\/grundlagen-digitaler-bildung\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Grundlagen digitaler Bildung - ZfL Lernen","og_description":"Was sind die Grundlagen digitaler Bildung und was bedeutet Digitalisierung eigentlich?","og_url":"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/online-kurs\/eteaching-expert\/grundlagen-digitaler-bildung\/","og_site_name":"ZfL Lernen","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/zflkoeln","article_modified_time":"2023-12-19T06:54:20+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/explore_eteaching.jpg","type":"","width":"","height":""}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_site":"@Lehrer_innen","twitter_misc":{"Est. reading time":"5 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/zfl-lernen.de\/online-kurs\/eteaching-expert\/grundlagen-digitaler-bildung\/","url":"https:\/\/zfl-lernen.de\/online-kurs\/eteaching-expert\/grundlagen-digitaler-bildung\/","name":"Grundlagen digitaler Bildung - ZfL Lernen","isPartOf":{"@id":"https:\/\/zfl-lernen.de\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/zfl-lernen.de\/online-kurs\/eteaching-expert\/grundlagen-digitaler-bildung\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/zfl-lernen.de\/online-kurs\/eteaching-expert\/grundlagen-digitaler-bildung\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/explore_eteaching.jpg","datePublished":"2020-08-19T13:49:55+00:00","dateModified":"2023-12-19T06:54:20+00:00","description":"Was sind die Grundlagen digitaler Bildung und was bedeutet Digitalisierung eigentlich?","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/zfl-lernen.de\/online-kurs\/eteaching-expert\/grundlagen-digitaler-bildung\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/zfl-lernen.de\/online-kurs\/eteaching-expert\/grundlagen-digitaler-bildung\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/zfl-lernen.de\/online-kurs\/eteaching-expert\/grundlagen-digitaler-bildung\/#primaryimage","url":"https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/explore_eteaching.jpg","contentUrl":"https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/explore_eteaching.jpg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/zfl-lernen.de\/online-kurs\/eteaching-expert\/grundlagen-digitaler-bildung\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Startseite","item":"https:\/\/zfl-lernen.de\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Online-Kurse","item":"https:\/\/zfl-lernen.de\/online-kurs\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"eTeaching Expert","item":"https:\/\/zfl-lernen.de\/online-kurs\/eteaching-expert\/"},{"@type":"ListItem","position":4,"name":"Grundlagen digitaler Bildung"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/zfl-lernen.de\/#website","url":"https:\/\/zfl-lernen.de\/","name":"ZfL Lernen","description":"ZfL Offene Bildungsangebote","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/zfl-lernen.de\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/online-kurs\/31618","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/online-kurs"}],"about":[{"href":"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/online-kurs"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/online-kurs\/31614"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31618"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31618"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31618"},{"taxonomy":"kooperation","embeddable":true,"href":"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kooperation?post=31618"},{"taxonomy":"licence","embeddable":true,"href":"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/licence?post=31618"},{"taxonomy":"mitwirkende","embeddable":true,"href":"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/mitwirkende?post=31618"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}