{"id":67376,"date":"2023-06-27T12:55:08","date_gmt":"2023-06-27T10:55:08","guid":{"rendered":"https:\/\/zfl-lernen.de\/?page_id=67376"},"modified":"2023-12-11T11:37:34","modified_gmt":"2023-12-11T10:37:34","slug":"bewerten","status":"publish","type":"online-kurs","link":"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/online-kurs\/kollaboratives-lernen-mit-digitalen-medien\/vorbereitung\/digitale-lernmaterialien\/bewerten\/","title":{"rendered":"bewerten"},"content":{"rendered":"
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Bewerten<\/h2>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n
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Die Bewertung von Materialien anhand von Qualit\u00e4tskriterien ist zum einen wichtig, um f\u00fcr die Unterrichtsplanung geeignete Materialien aus dem mittlerweile gro\u00dfen Fundus herauszufiltern, zum anderen aber auch notwendig, um eigene Materialien erstellen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Aus der kriteriengeleiteten Bewertung fremder Lernmaterialien k\u00f6nnen Sie wichtige Schl\u00fcsse f\u00fcr das Erstellen von eigenen Lernmaterialien ziehen. Au\u00dferdem pr\u00fcfen Sie dadurch Ihr eigenes Material schon w\u00e4hrend des Erstellungsprozesses immer wieder anhand der Kriterien \u2013 das erspart Arbeit und M\u00fche im Nachhinein.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

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Neben den \u00fcber digiLL kostenfrei erh\u00e4ltlichen Lernmodulen w\u00e4chst auch die Menge an Portalen, die Unterrichtsbausteine, -entw\u00fcrfe, App- und Toolsammlungen und Konzepte f\u00fcr digitale Lehr- und Lernszenarien bereitstellen. Eine Zusammenstellung der wichtigsten Portale f\u00fcr den Ausbau der Digitalisierung an Schulen haben wir f\u00fcr Sie in diesem Onlinekurs unter „eTeaching in der Praxis<\/a>“ in der eTeaching Toolbox<\/strong> gesammelt. Diese soll als Inspirationsquelle f\u00fcr die Nutzung digitaler Medien gelten und Lust aufs eigene Ausprobieren machen.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

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Lernmodul: Bewertung digitaler Lernmaterialien<\/h2>\n <\/div>\n <\/div>\n
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Bewertung digitaler Lernmaterialien<\/h2>\n \n
Zum Lernmodul<\/a><\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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\"Icon<\/div>\n\t\t<\/figure>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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1.<\/strong> Schauen Sie sich zun\u00e4chst zur \u00dcbersicht die unter „eTeaching in der Praxis<\/a>“ die eTeaching Toolbox<\/strong> an; holen Sie sich Anregungen und halten Sie Ausschau nach Beispielen zur Vielfalt frei verf\u00fcgbarer Unterrichtsmaterialien und -entw\u00fcrfen <\/strong>sowie Tools zur Erstellung digitaler Lernmaterialien<\/strong>.<\/p>\n

2.<\/strong> Das Lernmodul \u201eBewertung digitaler Lernmaterialien\u201c zeigt eine Analyse des Tools Kahoot<\/a>. Versuchen Sie sich nun selbst an einer Analyse!<\/strong> Benutzen Sie das Analyseraster aus dem Lernmodul und bewerten Sie eines (oder auch mehrere) der folgenden Tools: Mentimeter<\/a>, Googledocs<\/a>, Mindmeister<\/a>.<\/p>\n

3.<\/strong> Haben sich neue Ideen ergeben? Haben Sie ein Tool gefunden, das Sie als geeignet bewerten? Oder haben Sie Tools durch die Bewertung dieser ausschlie\u00dfen k\u00f6nnen?<\/p>\n

4.<\/strong> \u00dcberlegen Sie, wie \/ ob Sie das Analyseblatt im Unterricht oder in Ihrem Kollegium einsetzen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Bewerten Die Bewertung von Materialien anhand von Qualit\u00e4tskriterien ist zum einen wichtig, um f\u00fcr die Unterrichtsplanung geeignete Materialien aus dem mittlerweile gro\u00dfen Fundus herauszufiltern, zum anderen aber auch notwendig, um eigene Materialien erstellen zu k\u00f6nnen. 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