{"id":68215,"date":"2023-07-31T11:38:26","date_gmt":"2023-07-31T09:38:26","guid":{"rendered":"https:\/\/zfl-lernen.de\/?page_id=68215"},"modified":"2025-04-09T15:05:23","modified_gmt":"2025-04-09T13:05:23","slug":"ki_lehren_lernen_unterstuetzen","status":"publish","type":"online-kurs","link":"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/online-kurs\/big-data-literacy\/ki_lehren_lernen_unterstuetzen\/","title":{"rendered":"Wie kann KI Lehren und Lernen unterst\u00fctzen?"},"content":{"rendered":"
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Wie kann KI Lehren und Lernen unterst\u00fctzen?<\/h2>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n
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Bereits seit Jahren predigen Fachleute, dass KI eine Sch\u00fcsseltechnologie sei, geeignet die Welt zu ver\u00e4ndern, wie einst das Internet. Der auf K\u00fcnstlicher Intelligenz (KI) basierende Textgenerator ChatGPT hat im November 2022 innerhalb von 5 Tagen 1 Million Nutzer*innen erreicht. Mit dieser beeindruckenden Markteinf\u00fchrung demonstrierte ChatGPT den schnellen Fortschritt und hat die Technologie f\u00fcr alle zug\u00e4nglich und greifbar gemacht.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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\u201cThe\u00a0<\/i><\/b>rise<\/i><\/b>\u00a0of<\/i><\/b>\u00a0powerful AI will\u00a0<\/i><\/b>either<\/i><\/b>\u00a0be<\/i><\/b>\u00a0the<\/i><\/b>\u00a0best<\/i><\/b>\u00a0or<\/i><\/b>\u00a0the<\/i><\/b>\u00a0worst<\/i><\/b>\u00a0thing<\/i><\/b>\u00a0ever<\/i><\/b>\u00a0to<\/i><\/b>\u00a0happen\u00a0<\/i><\/b>to<\/i><\/b>\u00a0humanity<\/i><\/b>.\u201d<\/i><\/b><\/p>\n

KI ist wahrscheinlich das Beste oder das Schlimmste, was der Menschheit passieren kann.<\/i><\/p>\n

Stephen Hawking, 2016<\/em><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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Losgel\u00f6st von der Meinung zu KI ist es eine technologische Innovation, die nicht mehr verschwinden und die (Bildungs-)Welt ver\u00e4ndern wird. Um Sch\u00fcler*innen und die Gesellschaft auf den Umgang mit dieser technologischen Innovation vorzubereiten, ist eine Besch\u00e4ftigung mit dem Thema f\u00fcr alle Lehrenden in der (Hoch-)Schule unabdingbar.<\/p>\n

In dieser Story wird der Blick zun\u00e4chst auf die Technologie an sich gerichtet, um darauf aufbauend die Bedeutung f\u00fcr die Bildungswelt besser zu verstehen und Anwendungsm\u00f6glichkeiten, Chancen und Risiken im Unterricht zu betrachten und reflektiert f\u00fcr sich und die Lerngruppen auszuloten.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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1. Grundlagen zu KI<\/h3>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n
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Um sich als Lehrkraft einen Eindruck \u00fcber die Chancen und Grenzen von KI in der Schule zu bilden, die Bedeutung zu verstehen und den Einsatz f\u00fcr sich selbst und die Lernenden bestm\u00f6glich gestalten zu k\u00f6nnen, ist es hilfreich, die Grundlagen von KI<\/strong> zu verstehen. Was ist \u00fcberhaupt KI und was ist ein Algorithmus? Worauf muss ich beim Einsatz achten? Worauf muss ich die Lernenden vorbereiten? Welches Material kann ich daf\u00fcr nutzen?<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

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