{"id":71627,"date":"2023-09-14T15:01:21","date_gmt":"2023-09-14T13:01:21","guid":{"rendered":"https:\/\/zfl-lernen.de\/?page_id=71627"},"modified":"2024-11-26T08:35:14","modified_gmt":"2024-11-26T07:35:14","slug":"grundlagen-2","status":"publish","type":"online-kurs","link":"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/online-kurs\/barrierefreie-lernangebote-erstellen\/grundlagen-2\/","title":{"rendered":"Grundlagen digitaler Barrierefreiheit"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><div class=\"vc_row wpb_row vc_row-fluid\"><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<div class=\"ilc_Paragraph ilc_text_block_Standard ilc_link_ExtLink\">\n<h2>Grundlagen digitaler Barrierefreiheit<\/h2>\n<\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"vc_row wpb_row vc_row-fluid\"><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<div class=\"ilc_Paragraph ilc_text_block_Standard ilc_link_ExtLink\">\n<p>Um eine Frage in einem Test in einer Lernplattform zu beantworten, nutzen Benutzer*innen unterschiedliche Tools und Systeme, in denen es zu Barrieren kommen kann.<\/p>\n<p>Die Metapher des gerahmten, aufgeh\u00e4ngten Bildes soll diese unterschiedlichen Arten von Barrieren verdeutlichen.<\/p>\n<\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"vc_row wpb_row vc_row-fluid\"><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-2\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\">\n\t<div  class=\"wpb_single_image wpb_content_element vc_align_left wpb_content_element\">\n\t\t\n\t\t<figure class=\"wpb_wrapper vc_figure\">\n\t\t\t<div class=\"vc_single_image-wrapper   vc_box_border_grey\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"200\" src=\"https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/ico_hinweis.png\" class=\"vc_single_image-img attachment-medium\" alt=\"Icon Hinweis\" title=\"ico_hinweis\" srcset=\"https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/ico_hinweis.png 200w, https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/ico_hinweis-150x150.png 150w, https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/ico_hinweis-12x12.png 12w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/div>\n\t\t<\/figure>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-10\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"vc_empty_space\"   style=\"height: 15px\"><span class=\"vc_empty_space_inner\"><\/span><\/div>\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<div class=\"ilc_Paragraph ilc_text_block_Standard ilc_link_ExtLink\">\n<p>Um Infos zu m\u00f6glichen Barrieren im Internet zu erhalten, fahren Sie \u00fcber die Grafik. F\u00fcr weitere Informationen klicken Sie auf die dann erscheinenden Begriffe.<\/p>\n<\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"vc_row wpb_row vc_row-fluid\"><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n<style>\n\t#hotspot-22796 .hotspots-image-container,\n\t#hotspot-22796 .leaflet-container {\n\t\tbackground: #000000\t}\n\n\t#hotspot-22796 .hotspots-placeholder,\n\t.featherlight .featherlight-content.lightbox-22796 {\n\t\tbackground: #000000;\n\t\tborder: 0 #000000 solid;\n\t\tcolor: #ffffff;\n\t}\n\n\t#hotspot-22796 .hotspot-title,\n\t#hotspot-22796 .bc-product__title a,\n\t.featherlight .featherlight-content.lightbox-22796 .hotspot-title,\n\t.featherlight .featherlight-content.lightbox-22796 .bc-product__title a {\n\t\tcolor: #ffffff;\n\t}\n\n\t\t\t#hotspot-22796 .hotspot-style-1 {\n\t\t\tstroke-width: 3;\n\t\t\tfill: #ffffff;\n\t\t\tfill-opacity: 0;\n\t\t\tstroke: #ffffff;\n\t\t\tstroke-opacity: 0;\n\t\t}\n\t\t#hotspot-22796 .hotspot-style-1:hover,\n\t\t#hotspot-22796 .hotspot-style-1:focus,\n\t\t#hotspot-22796 .hotspot-style-1.hotspot-active {\n\t\t\tfill: #ffffff;\n\t\t\tfill-opacity: 0.81;\n\t\t\toutline: none;\n\t\t\tstroke: #ffffff;\n\t\t\tstroke-opacity: 0.01;\n\t\t}\n\t\t\t#hotspot-22796 .hotspot-default {\n\t\t\tstroke-width: 3;\n\t\t\tfill: #ffffff;\n\t\t\tfill-opacity: 0;\n\t\t\tstroke: #ffffff;\n\t\t\tstroke-opacity: 0;\n\t\t}\n\t\t#hotspot-22796 .hotspot-default:hover,\n\t\t#hotspot-22796 .hotspot-default:focus,\n\t\t#hotspot-22796 .hotspot-default.hotspot-active {\n\t\t\tfill: #ffffff;\n\t\t\tfill-opacity: 0.31;\n\t\t\toutline: none;\n\t\t\tstroke: #ffffff;\n\t\t\tstroke-opacity: 0.01;\n\t\t}\n\t\t#hotspot-22796 .leaflet-tooltip,\n\t#hotspot-22796 .leaflet-rrose-content-wrapper {\n\t\tbackground: #000000;\n\t\tborder-color: #000000;\n\t\tcolor: #ffffff;\n\t}\n\n\t#hotspot-22796 a.leaflet-rrose-close-button {\n\t\tcolor: #ffffff;\n\t}\n\n\t#hotspot-22796 .leaflet-rrose-tip {\n\t\tbackground: #000000;\n\t}\n\n\t#hotspot-22796 .leaflet-popup-scrolled {\n\t\tborder-bottom-color: #ffffff;\n\t\tborder-top-color: #ffffff;\n\t}\n\n\t#hotspot-22796 .leaflet-tooltip-top:before {\n\t\tborder-top-color: #000000;\n\t}\n\n\t#hotspot-22796 .leaflet-tooltip-bottom:before {\n\t\tborder-bottom-color: #000000;\n\t}\n\t#hotspot-22796 .leaflet-tooltip-left:before {\n\t\tborder-left-color: #000000;\n\t}\n\t#hotspot-22796 .leaflet-tooltip-right:before {\n\t\tborder-right-color: #000000;\n\t}\n<\/style>\n\n\n\t<div class=\"hotspots-container  layout-lightbox event-click\" id=\"hotspot-22796\" data-layout=\"lightbox\" data-trigger=\"click\">\n\t\t<div class=\"hotspots-interaction\">\n\t\t\t<div class=\"hotspots-image-container\">\n\t<img\n\t\twidth=\"900\"\n\t\theight=\"600\"\n\t\tsrc=\"https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/Schichten-von-Barrieren2-1.png\"\n\t\talt=\"Schichten von Barrieren\"\n\t\tclass=\"hotspots-image skip-lazy\"\n\t\tusemap=\"#hotspots-image-22796\"\n\t\tdata-image-title=\"Schichten von Barrieren\"\n\t\tdata-image-description=\"Um Infos zu m\u00f6glichen Barrieren im Internet zu erhalten, fahren Sie mit der Maus oder dem Touchpad \u00fcber die Grafik. F\u00fcr weitere Informationen klicken Sie auf die dann erscheinenden Begriffe.\"\n\t\tdata-event-trigger=\"click\"\n\t\tdata-always-visible=\"false\"\n\t\tdata-id=\"22796\"\n\t\tdata-no-lazy=\"1\"\n\t\tdata-lazy-src=\"\"\n\t\tdata-lazy=\"false\"\n\t\tloading=\"eager\"\n\t\tdata-skip-lazy=\"1\"\n\t\t>\n<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t<map name=\"hotspots-image-22796\" class=\"hotspots-map\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<area\n\t\t\t\t\tshape=\"polygon\"\n\t\t\t\t\tcoords=\"363,90,363,2,525,2,525,90\"\n\t\t\t\t\thref=\"#hotspot-hotspot-22796-0\"\n\t\t\t\t\trel=\"\"\n\t\t\t\t\ttitle=\"Browser\"\n\t\t\t\t\talt=\"Browser\"\n\t\t\t\t\tdata-action=\"\"\n\t\t\t\t\tdata-color-scheme=\"\"\n\t\t\t\t\tdata-id=\"area-hotspot-22796-0\"\n\t\t\t\t\ttarget=\"\"\n\t\t\t\t\tclass=\"more-info-area\"\n\t\t\t\t\t>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<area\n\t\t\t\t\tshape=\"polygon\"\n\t\t\t\t\tcoords=\"247,445,247,91,651,91,651,445\"\n\t\t\t\t\thref=\"#hotspot-hotspot-22796-1\"\n\t\t\t\t\trel=\"\"\n\t\t\t\t\ttitle=\"Lernplattform\"\n\t\t\t\t\talt=\"Lernplattform\"\n\t\t\t\t\tdata-action=\"\"\n\t\t\t\t\tdata-color-scheme=\"\"\n\t\t\t\t\tdata-id=\"area-hotspot-22796-1\"\n\t\t\t\t\ttarget=\"\"\n\t\t\t\t\tclass=\"more-info-area\"\n\t\t\t\t\t>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<area\n\t\t\t\t\tshape=\"polygon\"\n\t\t\t\t\tcoords=\"319,374,319,156,587,156,587,374\"\n\t\t\t\t\thref=\"#hotspot-hotspot-22796-2\"\n\t\t\t\t\trel=\"\"\n\t\t\t\t\ttitle=\"Lerninhalt\"\n\t\t\t\t\talt=\"Lerninhalt\"\n\t\t\t\t\tdata-action=\"\"\n\t\t\t\t\tdata-color-scheme=\"\"\n\t\t\t\t\tdata-id=\"area-hotspot-22796-2\"\n\t\t\t\t\ttarget=\"\"\n\t\t\t\t\tclass=\"more-info-area\"\n\t\t\t\t\t>\n\t\t\t\t\t<\/map>\n\n\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"hotspot-info\" id=\"hotspot-hotspot-22796-0\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<h2 class=\"hotspot-title\">Browser<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"hotspot-thumb\">\n\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"173\" height=\"86\" src=\"https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/Schichten-von-Barrieren-.png\" class=\"attachment-large size-large\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"hotspot-content\">\n\t\t\t\t\t<p>Im Internet bewegen wir uns mit Browsern. Diese Browser k\u00f6nnen Barrieren enthalten. Barrierefreiheit im Webbrowser bezieht sich auf die F\u00e4higkeit von Browsern, Websites f\u00fcr Menschen mit Behinderungen zug\u00e4nglich zu machen. Barrieren k\u00f6nnen entstehen durch mangelnde Unterst\u00fctzung von Standards, unzureichende Tastaturzug\u00e4nglichkeit, Schwierigkeiten bei der Vergr\u00f6\u00dferung von Inhalten, fehlende Unterst\u00fctzung f\u00fcr Assistenztechnologien, begrenzte Anpassungsm\u00f6glichkeiten, komplexe Konfigurationsoptionen, fehlende Dokumentation, inkompatible Erweiterungen und Plugins, veraltete Software sowie mangelnde Zusammenarbeit zwischen Browserherstellern und der Entwickler-Community. Die Beseitigung dieser Barrieren ist entscheidend, um sicherzustellen, dass das Web f\u00fcr alle zug\u00e4nglich ist.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"hotspot-info\" id=\"hotspot-hotspot-22796-1\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<h2 class=\"hotspot-title\">Lernplattform<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"hotspot-thumb\">\n\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"277\" height=\"239\" src=\"https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/Barrierefreiheit_Lernplattform-1.png\" class=\"attachment-large size-large\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"hotspot-content\">\n\t\t\t\t\t<p>Lernplattformen k\u00f6nnen verschiedene Barrieren aufweisen, darunter visuelle, auditive, motorische, kognitive und technische H\u00fcrden. Visuelle Barrieren entstehen durch unzureichende Bildbeschreibungen und schlechte Kontraste. H\u00f6rbare Barrieren entstehen, wenn Untertitel oder Transkriptionen fehlen. Menschen mit motorischen Beeintr\u00e4chtigungen k\u00f6nnen Schwierigkeiten mit der Steuerung der Plattform haben. Kognitive Barrieren k\u00f6nnen durch komplexe Inhalte und Navigation entstehen. Technische Barrieren betreffen veraltete Technologie. Inhaltliche Barrieren entstehen durch nicht barrierefreie Formate wie PDFs. Interaktions- und Schulungsdefizite sowie fehlendes Bewusstsein tragen ebenfalls zu den Barrieren bei. Barrierefreiheit ist entscheidend, um Bildung f\u00fcr alle zug\u00e4nglich zu machen.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"hotspot-info\" id=\"hotspot-hotspot-22796-2\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<h2 class=\"hotspot-title\">Lerninhalt<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"hotspot-thumb\">\n\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"179\" height=\"146\" src=\"https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/Barrierefreiheit_Lerninhalt-1.png\" class=\"attachment-large size-large\" alt=\"Metapher f\u00fcr die Barrierefreiheit in Lerninhalten\" \/>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"hotspot-content\">\n\t\t\t\t\t<p>Inhalte k\u00f6nnen Barrieren enthalten und nicht wahrnehmbar sein. Visuelle und auditive Elemente ohne Alternativen beeintr\u00e4chtigen Seh- und H\u00f6rbeeintr\u00e4chtigte. Komplexe oder schlecht strukturierte Inhalte schaffen kognitive Barrieren. Technologische Hindernisse entstehen durch veraltete Systeme. Motorische Barrieren resultieren aus schlechter Anpassung an Hilfstechnologien. Sprachliche Barrieren treten bei fehlenden \u00dcbersetzungen auf. Organisatorische H\u00fcrden entstehen bei mangelnder Sensibilisierung. Barrierefreie Prinzipien sind entscheidend, um digitale Lernmaterialien f\u00fcr alle zug\u00e4nglich zu machen.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<div class=\"vc_empty_space\"   style=\"height: 20px\"><span class=\"vc_empty_space_inner\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"vc_row wpb_row vc_row-fluid\"><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<div class=\"ilc_Paragraph ilc_text_block_Standard ilc_link_ExtLink\">\n<h3>Prinzipien und gesetzliche Anforderungen<\/h3>\n<\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"vc_row wpb_row vc_row-fluid\"><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p>Um Barrieren zu reduzieren, werden vier Prinzipien angewandt: <strong>Wahrnehmbarkeit, Bedienbarkeit, Verst\u00e4ndlichkeit<\/strong> und <strong>Robustheit<\/strong>. Diese Prinzipien werden in einem weiteren Kapitel n\u00e4her beschrieben. Nach diesen vier Prinzipien sind auch die wichtigsten Richtlinien und Verordnungen organisiert.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<div class=\"vc_empty_space\"   style=\"height: 20px\"><span class=\"vc_empty_space_inner\"><\/span><\/div>\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p>Die wichtigsten Standards und gesetzlichen Anforderungen finden Sie in dem folgenden Aufklappmen\u00fc:<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"vc_row wpb_row vc_row-fluid\"><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div  class=\"vc_do_toggle vc_toggle vc_toggle_simple vc_toggle_color_default  vc_toggle_size_lg\"><div class=\"vc_toggle_title\"><h3 style=\"text-align: left\" class=\"vc_custom_heading vc_do_custom_heading\" >WCAG 2.1 Web Content Accessibility Guidelines<\/h3><i class=\"vc_toggle_icon\"><\/i><\/div><div class=\"vc_toggle_content\"><p>Die WCAG 2.1 ist ein international anerkannter Standard, auf dessen Grundlage das Web von Barrieren befreit wird.<br \/>\nSprache: deutsche \u00dcbersetzung, Version vom: Juni 2022<\/p>\n<div><\/div>\n<div><strong><a href=\"https:\/\/outline-rocks.github.io\/wcag\/translations\/WCAG21-de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link zum Standard<\/a><\/strong><\/div>\n<\/div><\/div><div  class=\"vc_do_toggle vc_toggle vc_toggle_simple vc_toggle_color_default  vc_toggle_size_lg\"><div class=\"vc_toggle_title\"><h3 style=\"text-align: left\" class=\"vc_custom_heading vc_do_custom_heading\" >EN 301 549 Anforderungen an die Barrierefreiheit von IKT-Produkten und -Dienstleistungen bei der Beschaffung durch \u00f6ffentliche Stellen<\/h3><i class=\"vc_toggle_icon\"><\/i><\/div><div class=\"vc_toggle_content\"><p>Der Standard EN 301 549 \u00fcberf\u00fchrt die WCAG 2.0 in einer Norm der Europ\u00e4ischen Union.<br \/>\nSprache: nur englisch, Version vom: M\u00e4rz 2021<\/p>\n<div><\/div>\n<div><strong><a href=\"https:\/\/www.ilias.nrw\/goto_ilnrw_file_957_download.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link zum Standard<\/a><\/strong><\/div>\n<\/div><\/div><div  class=\"vc_do_toggle vc_toggle vc_toggle_simple vc_toggle_color_default  vc_toggle_size_lg\"><div class=\"vc_toggle_title\"><h3 style=\"text-align: left\" class=\"vc_custom_heading vc_do_custom_heading\" >EU Richtlinie 2016\/2102 Richtlinie \u00fcber den barrierefreien Zugang zu Websites und mobilen Anwendungen \u00f6ffentlicher Stellen<\/h3><i class=\"vc_toggle_icon\"><\/i><\/div><div class=\"vc_toggle_content\"><p>Die Europ\u00e4ische Richtlinie 2016\/2102 macht die Europ\u00e4ische Norm EN 301 549 f\u00fcr \u00f6ffentliche Stellen seit September 2020 verbindlich.<br \/>\nSprache: nur englisch, Version vom: Oktober 2016<\/p>\n<div><\/div>\n<div><strong><a href=\"https:\/\/www.ilias.nrw\/goto_ilnrw_file_958_download.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link zum Standard<\/a><\/strong><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div>Die Richtlinie betrifft sowohl die Lernplattform als auch die Inhalte. Die &#8222;Lernplattform&#8220; wird als Website gewertet. &#8222;Inhalte&#8220; sind die Dinge, die eine Organisation und ihre Benutzer der Plattform hinzuf\u00fcgen.<\/div>\n<div class=\"ilc_Paragraph ilc_text_block_Standard ilc_link_ExtLink\">\n<ul class=\"ilc_list_u_BulletedList\">\n<li class=\"ilc_list_item_StandardListItem\">Ab 23.09.2019 f\u00fcr Web\u00adsei\u00adten, die nach dem 23.09.2018 ver\u00ad\u00f6f\u00adfent\u00adlicht wur\u00adden.<\/li>\n<li class=\"ilc_list_item_StandardListItem\">Ab 23.09.2020 f\u00fcr alle Web\u00adsei\u00adten.<\/li>\n<li class=\"ilc_list_item_StandardListItem\">Ab 23.06.2021 f\u00fcr mobile Anwen\u00addun\u00adgen.<\/li>\n<\/ul>\n<div><\/div>\n<blockquote>\n<p>&#8222;Zum Inhalt von Websites und mobilen Anwendungen geh\u00f6ren textuelle und nicht textuelle Informationen, Dokumente und Formulare zum Herunterladen und beidseitige Interaktion wie z. B. die Bearbeitung digitaler Formulare und die Durchf\u00fchrung von Authentifizierungs- und Zahlungsprozessen.&#8220; (EU Richtlinie 2016\/2102,19)<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div><\/div><div  class=\"vc_do_toggle vc_toggle vc_toggle_simple vc_toggle_color_default  vc_toggle_size_lg\"><div class=\"vc_toggle_title\"><h3 style=\"text-align: left\" class=\"vc_custom_heading vc_do_custom_heading\" >BITV 2.0 Verordnung zur Schaffung barrierefreier Informationstechnik nach dem Behindertengleichstellungsgesetz<\/h3><i class=\"vc_toggle_icon\"><\/i><\/div><div class=\"vc_toggle_content\"><p>Die Verordnung BITV 2.0 konvertiert die Europ\u00e4ische Richtlinie 2016\/2102 und damit EN 301 549 und damit die WCAG 2.0 in deutsches Recht.<br \/>\nSprache: nur deutsch, Version vom: Mai 2019<br \/>\n<strong><a href=\"http:\/\/www.gesetze-im-internet.de\/bitv_2_0\/BJNR184300011.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link zum Standard<\/a><\/strong><\/p>\n<div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<div>Die Bundesfachstelle Barrierefreiheit hat die aus der\u00a0<abbr class=\"has-tip tip-bottom\" title=\"\" data-tooltip=\"\" aria-haspopup=\"true\" data-selector=\"tooltip-lw68pglm6\" aria-describedby=\"tooltip-lw68pglm6\">EU<\/abbr>-Webseitenrichtlinie abgeleiteten Pflichten, die die neue\u00a0<abbr class=\"has-tip tip-bottom\" title=\"\" data-tooltip=\"\" aria-haspopup=\"true\" data-selector=\"tooltip-lw68pglm7\" aria-describedby=\"tooltip-lw68pglm7\">BITV<\/abbr> 2.0 f\u00fcr \u00f6ffentliche Stellen des Bundes vorgibt, erl\u00e4utert.<\/div>\n<div><strong><a href=\"https:\/\/www.bundesfachstelle-barrierefreiheit.de\/DE\/Fachwissen\/Informationstechnik\/EU-Webseitenrichtlinie\/BGG-und-BITV-2-0\/Die-neue-BITV-2-0\/die-neue-bitv-2-0_node.html\">Link zur Seite<\/a><\/strong><\/div>\n<\/div><\/div><div  class=\"vc_do_toggle vc_toggle vc_toggle_simple vc_toggle_color_default  vc_toggle_size_lg\"><div class=\"vc_toggle_title\"><h3 style=\"text-align: left\" class=\"vc_custom_heading vc_do_custom_heading\" >BIK BITV-Test Pr\u00fcfschritte Verzeichnis der Pr\u00fcfschritte<\/h3><i class=\"vc_toggle_icon\"><\/i><\/div><div class=\"vc_toggle_content\"><p>Der BIK BITV-Test ist ein Verfahren zur umfassenden und zuverl\u00e4ssigen Pr\u00fcfung der Barrierefreiheit von Websites und Webanwendungen auf Basis der BITV 2.0 \/ EN 301 549.<br \/>\nSprache: nur deutsch, Version vom: Februar 2022<\/p>\n<div><\/div>\n<div><strong><a href=\"https:\/\/www.bitvtest.de\/bitv_test\/das_testverfahren_im_detail\/pruefschritte.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link zum Standard<\/a><\/strong><\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"vc_row wpb_row vc_row-fluid\"><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-2\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\">\n\t<div  class=\"wpb_single_image wpb_content_element vc_align_left wpb_content_element\">\n\t\t\n\t\t<figure class=\"wpb_wrapper vc_figure\">\n\t\t\t<div class=\"vc_single_image-wrapper   vc_box_border_grey\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"200\" src=\"https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/ico_hinweis.png\" class=\"vc_single_image-img attachment-medium\" alt=\"Icon Hinweis\" title=\"ico_hinweis\" srcset=\"https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/ico_hinweis.png 200w, https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/ico_hinweis-150x150.png 150w, https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/ico_hinweis-12x12.png 12w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/div>\n\t\t<\/figure>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-10\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p>\u00d6ffentliche Stellen, deren Budgets aus Steuermitteln stammen, m\u00fcssen ihre Inhalte barrierefrei machen. Dazu z\u00e4hlen: Webseiten, Intranets, Dokumente und Lerninhalte. \u00d6ffentliche Stellen sind Bund, L\u00e4nder, Gemeinden, Schulen, Hochschulen, aber auch Krankenkassen oder Sozialversicherungstr\u00e4ger.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Grundlagen digitaler Barrierefreiheit Um eine Frage in einem Test in einer Lernplattform zu beantworten, nutzen Benutzer*innen unterschiedliche Tools und Systeme, in denen es zu Barrieren kommen kann. 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