{"id":78663,"date":"2024-06-26T08:22:26","date_gmt":"2024-06-26T06:22:26","guid":{"rendered":"https:\/\/zfl-lernen.de\/?post_type=online-kurs&p=78663"},"modified":"2025-03-31T15:11:39","modified_gmt":"2025-03-31T13:11:39","slug":"fragebogen2","status":"publish","type":"online-kurs","link":"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/online-kurs\/praxisphasentransparenz\/bfp-digitaler-begleitkurs\/forschendes-lernen\/fragebogen2\/","title":{"rendered":"Fragebogen-bis WS 24\/25"},"content":{"rendered":"
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Der Fragebogen<\/h2>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Inhalts\u00fcbersicht<\/h3>\n
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    1. Wie Sie mit dieser Selbstlerneinheit arbeiten<\/a><\/strong><\/li>\n
    2. Forschungsfragen und Hypothesen als Grundlage f\u00fcr den Fragebogen<\/a><\/strong><\/li>\n
    3. Vorbereitungen<\/a><\/strong><\/li>\n
    4. Erstellen des Fragebogens<\/a><\/strong><\/li>\n
    5. Zusammenfassung: Schritte zur Vorbereitung des Fragebogens<\/a><\/strong><\/li>\n
    6. Durchf\u00fchrung der Fragebogenerhebung<\/a><\/strong><\/li>\n
    7. Auswertung und Darstellung<\/a><\/strong><\/li>\n
    8. Forschungsethik und Datenschutz<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n
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      1. \u00dcbersicht: Wie Sie mit dieser Selbstlerneinheit arbeiten<\/h3>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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      Das Forschende Lernen im BFP folgt dem Konzept des Blended Learning<\/strong>, das hier<\/a> <\/strong>genauer erl\u00e4utert wird.<\/p>\n

      Nachdem Sie Ihre vorl\u00e4ufige Untersuchungsfrage<\/strong> in Ihrem Begleitseminar entwickelt haben, sollten Sie eine Themenrecherche durchf\u00fchren und Informationen sowie theoretische Zug\u00e4nge zu Ihrem Forschungsthema erarbeiten. Die Materialien zu Ihrem Wahlthema<\/a> <\/strong>bieten dabei einen guten Ausgangspunkt. Anschlie\u00dfend entscheiden Sie sich f\u00fcr eine Forschungsmethode<\/strong> und finalisieren<\/strong> idealerweise Ihre Untersuchungsfrage<\/strong>. Wenn Sie noch zu wenige Informationen zu Ihrem Praktikumsplatz haben, um die Untersuchungsfrage fertigzustellen, k\u00f6nnen Sie zun\u00e4chst mit Ihrer vorl\u00e4ufigen Untersuchungsfrage weiterarbeiten. Denken Sie daran, sich zu einem Workshop in der Woche zum Forschenden Lernen anzumelden<\/a><\/strong>.<\/p>\n

      Sie k\u00f6nnen bereits einige Impulse zur Vorbereitung des Forschenden Lernens<\/strong> in Ihrem Portfolio<\/a> <\/strong>bearbeiten.<\/p>\n

      Im n\u00e4chsten Schritt erwerben Sie mithilfe dieser Selbstlerneinheit<\/strong> Methodenkenntnisse zum Fragebogen, um gut vorbereitet am Workshop Fragebogen <\/strong>teilzunehmen. In diesem Workshop entwickeln Sie einen ersten Entwurf f\u00fcr Ihren Fragebogen<\/strong>, den Sie sp\u00e4ter – u. a. unterst\u00fctzt durch Peer-Feedback – finalisieren.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

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      2. Forschungsfragen und Hypothesen als Grundlage f\u00fcr den Fragebogen<\/h3>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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      Bevor Sie einen Fragebogen erstellen, ist es essenziell, eine spezifische Forschungsfrage zu formulieren, die eng mit Ihrem ausgew\u00e4hlten Thema verkn\u00fcpft ist. Nach einer gr\u00fcndlichen Recherche zu Ihrem Thema sollten Forschungsfragen und\/oder Hypothesen entwickelt werden, die Sie anschlie\u00dfend mit Ihrem Fragebogen \u00fcberpr\u00fcfen m\u00f6chten. Der Fragebogen z\u00e4hlt zu den quantitativen Forschungsmethoden und wird daher oft f\u00fcr deduktive, hypothesenpr\u00fcfende Untersuchungen eingesetzt. Die Unterscheidung zwischen einer Forschungsfrage und einer Hypothese wird im Video detailliert erl\u00e4utert.<\/p>\n