{"id":82662,"date":"2025-02-24T19:18:21","date_gmt":"2025-02-24T18:18:21","guid":{"rendered":"https:\/\/zfl-lernen.de\/?post_type=online-kurs&#038;p=82662"},"modified":"2025-04-22T13:56:17","modified_gmt":"2025-04-22T11:56:17","slug":"feedback-und-bewertung","status":"publish","type":"online-kurs","link":"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/online-kurs\/digitale-kompetenzen\/feedback-und-bewertung\/","title":{"rendered":"Feedback und Bewertung"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><div class=\"vc_row wpb_row vc_row-fluid\"><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<h2>Feedback und Bewertung<\/h2>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<div class=\"vc_empty_space\"   style=\"height: 20px\"><span class=\"vc_empty_space_inner\"><\/span><\/div>\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p>In einer zukunftsorientierten Lehre in einer Kultur der Digitalit\u00e4t und einer sich st\u00e4ndig ver\u00e4ndernden Zukunft gehen Feedback und Evaluation \u00fcber summative Bewertungsmethoden hinaus: Die Etablierung einer Feedback-Kultur ist extrem wichtig. Feedback an die Lernenden kann die Rolle einer alternativen Leistungsbeurteilung (formative Beurteilung) oder einer Lernunterst\u00fctzung \u00fcbernehmen, es kann aber auch Selbstlernkompetenzen f\u00f6rdern oder die Selbstwirksamkeit st\u00e4rken (wenn es angemessen platziert und formuliert ist).<\/p>\n<p>Der Begriff &#8222;Feedback&#8220; bezieht sich jedoch nicht nur auf die R\u00fcckmeldung an die Lernenden. Das Feedback von Lernenden und Kolleg*innen spielt eine ebenso wichtige Rolle und kann dazu beitragen, die Qualit\u00e4t des Unterrichts sowie die Kooperation und Zusammenarbeit zwischen Kolleg*innen zu verbessern.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<div class=\"vc_empty_space\"   style=\"height: 20px\"><span class=\"vc_empty_space_inner\"><\/span><\/div>\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<details class=\"dropdown-content-details\">\n<summary class=\"dropdown-content-div\">\n<div class=\"dropdown-content-div\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"dropdown-content-img-course\" src=\"https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/BRANCHING_SZENARIO.png\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" \/>Klicken Sie hier, um den Inhalt zu sehen.<\/div>\n<\/summary>\n<p>Dieses Lernmodul gibt Ihnen einen \u00dcberblick \u00fcber verschiedene Feedback- und Bewertungsmethoden sowie \u00fcber digitale Tools, die Sie einsetzen k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Dieses Modul wird:<\/p>\n<ul>\n<li>eine kurze Einf\u00fchrung in die Studie &#8222;Visible Learning&#8220; von John Hattie und einen \u00dcberblick \u00fcber die allgemeinen Feedback-Prinzipien nach Hattie\/Timperley geben<\/li>\n<li>Einf\u00fchrung in die Lernanalytik<\/li>\n<li>Methoden und Werkzeuge f\u00fcr die verschiedenen Phasen des Feedbacks und der Bewertung vorzustellen<\/li>\n<li>Leitfragen anbieten, die Ihnen helfen, ein geeignetes Instrument zu finden und loszulegen<\/li>\n<li>Gelegenheit zum Austausch von Ideen, Praktiken und Instrumenten bieten<\/li>\n<\/ul>\n<\/details>\n<details class=\"dropdown-content-details\">\n<summary class=\"dropdown-content-div\">\n<div class=\"dropdown-content-div\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"dropdown-content-img-course alignnone wp-image-31952 size-full\" src=\"https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/ico_hinweis.png\" alt=\"Icon Hinweis\" width=\"200\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/ico_hinweis.png 200w, https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/ico_hinweis-150x150.png 150w, https:\/\/zfl-lernen.de\/wp-content\/uploads\/ico_hinweis-12x12.png 12w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/>Hinweise zur Reflexion<\/div>\n<\/summary>\n<p>Die Lernmodule enthalten Reflexions- und Transferfragen, die es Ihnen erm\u00f6glichen, Themen mit anderen Lernenden zu diskutieren. Dabei gibt es die M\u00f6glichkeit, in einem sogenannten Documentationtool zun\u00e4chst f\u00fcr sich selber zu reflektieren und dann die Kerngedanken in einem digitalen Sammlungstool namens EduMaps einzutragen und diese mit anderen Lernenden zu teilen.<\/p>\n<p>Es gibt jeweils ein EduMaps-Board pro Lernmodul, welches an den entsprechenden Stellen im Lernmodul verlinkt ist und zus\u00e4tzlich allgemeine Board mit <strong><a href=\"https:\/\/nrw.edumaps.de\/118343\/20289\/8dvjemn30c\">Tools, Methoden und Plattformen <\/a><\/strong>und eines mit der geb\u00fcndelten <strong><a href=\"https:\/\/nrw.edumaps.de\/111075\/20289\/0l7vpse19m\">Literatur<\/a><\/strong> aller Lernmodule.<\/p>\n<\/details>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<div class=\"vc_empty_space\"   style=\"height: 20px\"><span class=\"vc_empty_space_inner\"><\/span><\/div>\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-1390\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"1390\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Feedback und Bewertung\"><\/iframe><\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"vc_row wpb_row vc_row-fluid\"><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p><sup class=\"sup\">Finanziert von der Europ\u00e4ischen Union. Die ge\u00e4u\u00dferten Ansichten und Meinungen sind jedoch ausschlie\u00dflich die des*r Autor*innen und spiegeln nicht unbedingt die der Europ\u00e4ischen Union oder der Europ\u00e4ischen Exekutivagentur f\u00fcr Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europ\u00e4ische Union noch die EACEA k\u00f6nnen f\u00fcr diese verantwortlich gemacht werden.<\/sup><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Feedback und Bewertung In einer zukunftsorientierten Lehre in einer Kultur der Digitalit\u00e4t und einer sich st\u00e4ndig ver\u00e4ndernden Zukunft gehen Feedback und Evaluation \u00fcber summative Bewertungsmethoden hinaus: Die Etablierung einer Feedback-Kultur ist extrem wichtig. 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