{"id":84927,"date":"2026-02-04T13:40:10","date_gmt":"2026-02-04T12:40:10","guid":{"rendered":"https:\/\/zfl-lernen.de\/?post_type=online-kurs&p=84927"},"modified":"2026-03-25T11:01:34","modified_gmt":"2026-03-25T10:01:34","slug":"demokratischer_auftrag_von_schule_und_bildung","status":"publish","type":"online-kurs","link":"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/online-kurs\/demokratischer_auftrag_von_schule_und_bildung\/","title":{"rendered":"Demokratischer Auftrag von Bildung"},"content":{"rendered":"
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Theorie-Praxis-Reihe: Der demokratische Auftrag von Schule und Bildung<\/h2>\n

eine Produktion in Zusammenarbeit mit Prof.in Dr. Bettina L\u00f6sch, Lehrbereich Politikwissenschaft, Bildungspolitik und politische Bildung (Humanwissenschaftliche Fakult\u00e4t der Universit\u00e4t zu K\u00f6ln)<\/h3>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n
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\"Foto<\/div>\n\t\t<\/figure>\n\t<\/div>\n\n\t
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Foto: Adobe Stock <\/span><\/em><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

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Herzlich Willkommen zu der Videoreihe „Der demokratische Auftrag von Schule und Bildung“<\/strong>.<\/p>\n

Die Theorie-Praxis-Reihe widmet sich der Frage, wie demokratische Grundlagen und Prinzipien im Bildungsalltag verantwortungsvoll vertreten, vermittelt und institutionell abgesichert werden k\u00f6nnen.<\/p>\n

Im ersten Teil bietet die Reihe eine Einf\u00fchrung in das Thema Bildungsgerechtigkeit und demokratischer Auftrag von Schule, eine vertiefte Auseinandersetzung mit der Kontroverse um Neutralit\u00e4t von Bildung sowie dem \u201eBeutelsbacher Konsens\u201c. Die Inhalte richten sich neben Schulen an alle weiteren Bildungseinrichtungen und -akteur*innen. Sie bieten eine theoretische Grundlage f\u00fcr die aktuellen demokratiegef\u00e4hrdenden Herausforderungen. Eine zweite Videoreihe zur weiteren Vertiefung ist f\u00fcr Ende 2026 geplant.<\/p>\n

An dieser Stelle m\u00f6chten wir uns ganz herzlich bei Bettina L\u00f6sch f\u00fcr die herausragende Zusammenarbeit bedanken.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Inhalts\u00fcbersicht<\/h3>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n
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Der demokratische Auftrag von Bildung und Schule<\/strong><\/h3>\n

Intro<\/strong> \u2013 Einf\u00fchrung: Bildungsgerechtigkeit und demokratischer Auftrag von Schule<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

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Theorie-Praxis-Reihe I<\/strong><\/a><\/h3>\n

Kontroverse um Neutralit\u00e4t und Bildung, <\/strong>Teil 1
\nKontroverse um Neutralit\u00e4t und Bildung, <\/strong>Teil 2
\nBeutelsbacher Konsens<\/strong><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

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Theorie-Praxis-Reihe II<\/strong><\/h3>\n

Unterst\u00fctzung und Beratung<\/strong>
\nDemokratiebildung<\/strong> – Antidiskriminierungsarbeit – Politische Bildung
\nDemokratische Mitbestimmung<\/strong> in Schule und Unterricht<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

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Wir laden Sie herzlich ein, sich diese Videoreihe anzusehen und zu teilen.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

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Intro<\/strong> – Einf\u00fchrung: Bildungsgerechtigkeit und demokratischer Auftrag von Schule<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

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