{"id":48165,"date":"2021-07-01T14:10:39","date_gmt":"2021-07-01T12:10:39","guid":{"rendered":"https:\/\/zfl-lernen.de\/?p=48165"},"modified":"2025-05-28T10:41:19","modified_gmt":"2025-05-28T08:41:19","slug":"lerntheke-mein-haustier","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zfl-lernen.de\/en\/lerntheke-mein-haustier\/","title":{"rendered":"Lerntheke „Mein Haustier“"},"content":{"rendered":"
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Schulform<\/strong>
\nGrundschule<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

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Fach<\/strong>
\nDeutsch als Fremdsprache<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

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Jahrgangsstufe<\/strong>
\n3. Klasse<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

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Standort
\n<\/strong>Asuncion\/ Paraguay<\/p>\n

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Verwendete Tools
\n<\/strong>Genial.ly
\nlearningapps.org<\/p>\n

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Alternative Tools
\n<\/strong>Educaplay
\nTeachermade<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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<\/i> \u00dcbersicht<\/a><\/div>
<\/i> Voraussetzungen<\/a><\/div>
<\/i> Planung<\/a><\/div>
<\/i> Durchf\u00fchrung<\/a><\/div>
<\/i> konkretes Material<\/a><\/div>
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<\/i> \u00dcbersicht aller Planungen<\/a><\/div><\/div><\/div><\/div>
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Autor*in<\/strong><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t

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Janna Meynen
\nLehrerin, Medienkoordinatorin, Colegio Goethe Asunci\u00f3n<\/em><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

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Beschreibung<\/strong><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

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In dieser Lerntheke wiederholen die SuS die Lerninhalte des Moduls \u201eMein Haustier\u201c. Als Sahnest\u00fcck der Lerntheke ist sicherlich der Escape Room anzusehen, in welchem die SuS in Teams an ausgew\u00e4hlten Aufgaben arbeiten.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

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Einsetzbares Material<\/strong><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

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In der\u00a0Lerntheke\u00a0<\/strong>finden die Sch\u00fcler*innen alle Aufgaben f\u00fcr ihre Teamarbeit<\/p>\n\n

Zum Escape Room<\/a><\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>
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Die Lerntheke dient der \u00dcbersicht \u00fcber die geplante Unterrichtssequenz. Das konkrete Material<\/strong> ist unter dem gleichnamigen Punkt 5 aufgeteilt nach Unterrichtsstunden einsehbar und zur Weiterverwendung downloadbar.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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Voraussetzungen<\/h4><\/span><\/span>\n<\/div>
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Rahmenbedingungen
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  • Klasse (SuS sind etwa 9 Jahre alt)<\/li>\n
  • Bei der Goethe Schule Asunci\u00f3n handelt es sich um eine Deutsche Auslandsschule. Die SuS lernen seit dem Kindergarten die deutsche Sprache. In der 3. Klasse haben sie etwa das Sprachniveau A1.<\/li>\n
  • Diese Lerntheke wurde f\u00fcr den Corona-bedingten Distanzunterricht entwickelt. Um die Motivation der SuS zu steigern, wurde ein Escape Room eingef\u00fcgt, in welchem die SuS als Gruppe arbeiten k\u00f6nnen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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    \"Lernstart\"<\/div>\n\t\t<\/figure>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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    Angestrebte Lernziele
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    • Einfache Beschreibung eines Tieres gem\u00e4\u00df des Sprachniveaus A1 des Europ\u00e4ischen Referenzrahmens<\/li>\n
    • Sozialkompetenz<\/li>\n<\/ul>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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      Planung<\/h4><\/span><\/span>\n<\/div>
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      (A)synchrone Kommunikation mit der Lerngruppe<\/b><\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n
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      • Die Einf\u00fchrung der Lerntheke fand in der Videokonferenzstunde statt. In dieser wurde die Lerntheke vorgestellt und erkl\u00e4rt. Am Nachmittag desselben Tages erhalten die Sch\u00fcler auf der Lernplattform Zugang zu der Lerntheke „Rosalies Hexenk\u00fcche“. Die SuS d\u00fcrfen sich frei einteilen, wann sie welche Aufgabe (1-5) bearbeiten wollen. Bearbeitungszeitraum: 1 Woche<\/li>\n
      • Die Aufgaben 6 und 7 wurden gemeinsam, in sogenannten Breakoutrooms, w\u00e4hrend der Videokonferenzstunde durchgef\u00fchrt.<\/li>\n<\/ul>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n
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        Der eTeaching-Burger in der geplanten Sequenz<\/strong><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

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        \"Icon<\/div>\n\t\t<\/figure>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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        Um zu sehen, wie sich die im eTeaching-Burger beschriebenen Prinzipien qualitativ hochwertigen Hybridunterrichts in der dargestellten Unterrichtssequenz wiederfinden, klicken Sie auf die Zutaten in der interaktiven Burgergrafik.<\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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