Überprüfung der Lernziele und Abschluss

Literatur

^{1 Appelsmeyer, Heide, Bilmann-Mahecha, Elfreide, Kulturwissenschaft. Felder einer prozessorientierten wissenschaftlichen Praxis, Velbrück 2001.}

^{2 Böhme, Hartmut, „Vom Cultus zur Kultur(wissenschaft) – Zur historischen Semantik des Kulturbegriffs“. In: Glaser, Renate, Luserke, Matthias (Hrsg.), Kulturwissenschaft – Literaturwissenschaft. Positionen, Themen, Perspektiven, Wiesbaden 1996, S. 48-68.}

^{3 Böhme, Hartmut, Matussek, Peter, Müller, Lothar, Orientierung Kulturwissenschaft. Was sie kann, was sie will, Hamburg 2000.}

^{4 Cohen, Dov, Leung, Angela, “The hard embodiment of culture”. In: European Journal of Social Psychology, Vol. 39, 2009.}

^{5 Daniel, Ute, „‚Kultur‘ und ‚Gesellschaft‘: Überlegungen zum Gegenstandsbereich der Sozialgeschichte“. In: Geschichte und Gesellschaft 19, 1993, S. 69–99.}

^{6 Fiedler, Fred E., Mitchell, Terence, Triandis, Harry C., “The culture assimilator. An approach to cross-cultural training”. In: Journal of Applied Psychology 55 (2), 1971, S. 95-102.}

^{7 Greenwald, Anthony G., McGhee, Debbie E., Schwartz, Jordan L. K., “Measuring individual differences in implicit cognition: The implicit association test”. In: Journal of Personality and Social Psychology, Vol. 74 (6), 1998, S. 1464-1480.}

^{8 Gwenn Hiller, Gundula, “Eine Frage der Perspektive” – Critical Incidents aus Studentenwerken und Hochschulverwaltung, herausgegeben vom Deutschen Studierendenwerk, Berlin 2016, S. 5.}

^{9 Hernandez Sheets, Rosa, Diversity Pedagogy. Examining the Role of Culture in the Teaching-Learning Process, Austin 2005.}

^{10 Lee, Richard, Yoo, Hyung Chol, “Ethnic Identity and Approach-Type Coping as Moderators of Racial Discrimination/Well-Being Relation in Asian American”. In: Journal of Counselling Psychology Vol. 52 (4), 2005, S. 497-506.}

^{11 Nünning, Vera, Nünning, Ansger, Einführung in die Kulturwissenschaften, Stuttgart 2008.}

^{12 Ort, Claus-Michael, „Kulturbegriffe und Kulturtheorie“. In: Nünning, Vera, Nünning, Ansger, Einführung in die Kulturwissenschaften, Stuttgart 2008, S. 19-38.}

^{13 Pai, Young, Adler, Susan, Cultural Foundations of Education, Kansas City 2001.}

^{14 Reckwitz, Andreas, Die Transformation der Kulturtheorien. Zur Entwicklung eines Theorieprogramms, Velbrück 2000.}

^{15 Schönpflug, Ute, Cultural Transmission: Psychological, Developmental, Social, and Methodological Aspects, Cambridge 2009.}

^{16 Sommer, Roy, Fictions of Migration. Ein Beitrag zu Theorie und Gattungstypologie des zeitgenössischen interkulturellen Romans in Großbritannien, Trier 2001.}

^{17 Thomas, Alexander, „Kultur und Kulturstandards“. In: Thomas, Alexander, Kinast, Eva-Ulrike, Schroll-Machl, Sylvia (Hrsg.), Handbuch Interkulturelle Kommunikation und Kooperation, Göttingen 2003, S. 19-31.}

^{18 Woolfolk, Anita, Pädagogische Psychologie (Studium – Psychologie), München 2014, S. 204.}