Konditionierung im Unterricht?

Welche Schlüsse können aus den Ergebnissen von Experimenten gezogen werden?

Wie kann klassische und operante Konditionierung auf das Lernen übertragen werden?

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8 Ansätze von Haselgrove und Witt.

Literatur

Rey, G. D. (2009): E-Learning Theorien Gestaltungsempfehlungen und Forschung. http://www.elearning-psychologie.de/einleitung_theorien.html

Haselgrove, M. / Whitt, E. J. (o. J.): Conditioning in the Classroom: Applications of Animal Learning to Education. UK: The University of Nottingham.