Ma première recherche : de l’observation aux d’hypothèses
Le module d’apprentissage présente comment formuler des questions de recherche structurées à partir d’observations quotidiennes, ainsi que les étapes méthodologiques à prendre en compte. L’accent est mis en particulier sur le développement d’hypothèses qui servent de pont entre l’observation et l’étude systématique.
Il s’adresse principalement aux élèves en fin de lycée et aux étudiants en début de parcours universitaire. Toutefois, le module est bien entendu accessible à toutes les personnes intéressées.
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- Lecture 1
- Quiz 0
- Duration 40 minutes
- Skill level Alle Stufen
- Language Deutsch
- Students 0
- Assessments Yes
Objectifs d’apprentissage
Objectifs d’apprentissageDans ce module d’apprentissage les participants…
- …découvrent les étapes fondamentales qui mènent de l’observation à l’hypothèse.
- …apprennent la différence entre la perception quotidienne et l’observation systématique.
- …apprennent comment une observation peut mener à une première question de recherche.
- …découvrent pourquoi les hypothèses doivent être formulées de manière vérifiable.
- …évaluent la qualité des hypothèses en fonction de leur vérifiabilité et peuvent évaluer différentes sources d’information en termes de pertinence scientifique.
- …apprennent à évaluer de manière critique la fiabilité et la pertinence des sources scientifiques et à vérifier la qualité scientifique des hypothèses formulées.
- …développent la capacité d’évaluer différentes méthodes et sources de manière critique.
Kostenlos
Authors:
Das Lernmodul wurde von Alexandra Habicher, Marie Tardieux und und dem Zentrum für Lehrer*innenbildung der Universität zu Köln erstellt.
Publication:
Dieses Lernmodul wurde als freies Bildungsmaterial im Sinne von OER (Open Educational Resources) in Zusammenarbeit mit dem Zentrum für Lehrer*innenbildung der Universität zu Köln und den folgenden Partnern erstellt.
Kooperation mit:
Lizenzhinweis:
Das Lernmodul steht unter der Lizenz CC BY-SA 4.0. Die Lizenz erstreckt sich nicht auf Inhalte Dritter. Anders lienzierte Inhalte sind entsprechend gekennzeichnet.
Namensnennung wie folgt: Ma première recherche : de l’observation aux d’hypothèses | Alexandra Habicher, Marie Tardieux und, Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL) der Universität zu Köln.
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