Wissenschaftliches Schreiben

Formen wissenschaftlichen Schreibens

Anforderungen an den Schreibstil und Regeln wissenschaftlichen Schreibens

• Leser*innenorientierung
• Wissenschaftlichkeit
  • Beleg von Aussagen über wissenschaftliche Argumentation
  • Beachtung/ Herstellung einer inneren Ordnung: die Sätze folgen einem roten Faden und werden logisch miteinander verknüpft
• Neutralität und Objektivität
  • Neutral und sachlich
  • Keine Verwendung der Ich-Form (außer bei Darstellung einer subjektiven Meinung oder Reflexion der eigenen Haltung)
• Präzision
  • Knappe, klare Sätze (ohne viele Nebensätze)
  • Kürze
  • Einfachheit
• Schlichtheit
  • Eindeutigkeit
  • Verwendung von Verben, statt Substantivierungen
• Sprache
  • Verwendung der Vergangenheitsform (Präteritum oder Perfekt) bei Verweis auf ein spezielles Studienergebnis, Verwendung des Präsens bei Zusammenfassung der Studienlage
  • Einhaltung der Regeln zu Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung
  • Verwendung gendersensibler Sprache

(Bohl, 2018, S. 59ff.; Brink, 2013, S. 178ff.; Rost, 2018, S. 233ff.)

Gendersensible Sprache

(Die Gleichstellungsbeauftragte der Universität zu Köln, 2017, S. 6)

Umsetzungsmöglichkeiten

Sichtbarmachen aller Geschlechter (nicht nur männlich und weiblich):

• Gender Gap
  • z.B. Student_innen (Lücke öffnet den Raum für geschlechtliche Variationen, aber weitere Geschlechter werden als Leerstelle dargestellt)
• Gendersternchen
  • z.B. Student*innen (Asterisk steht für geschlechtliche Vielfalt)
  • „Menschen mit Behinderungen, mit unterschiedlichen geschlechtlichen Identifikationen, unabhängig von ihrem biologisch zugeordneten Geschlecht sowie binäre Personen, sprechen sich, vertreten von ihren Organisationen der Selbstvertretung, für die Verwendung des Asterisks aus. […] Die befragten Selbstvertreter*innen empfinden den Asterisk in digitalen Anwendungen, barrierefreier und gebrauchstauglicher als den Doppelpunkt“ (Koehler & Wahl, 2021).
• Gender-Doppelpunkt
  • z.B. Student:innen (macht Asterisk als leser:innenfreundlichere Variante Konkurrenz, dem Doppelpunkt fehlt jedoch die symbolische Bedeutung)

Genderneutrale Formulierungen:

• Genderneutrale Personenbezeichnungen verwenden
  • z.B. Studierende, Person
• Genderspezifische Personenbezeichnungen vermeiden
  • z.B. Alle, die am Seminar teilnehmen, statt „die Seminarteilnehmer…“

Vermeidung von „man“, „wer“, „niemand“, „jemand“ z.B. durch Passivkonstruktionen oder „ich“, „du“, „wir“, „Sie“.

Für manche Herausforderungen, gibt es bisher keine allgemeinen Empfehlungen: Kreativität ist gefragt und gewünscht (Die Gleichstellungsbeauftragte der Universität zu Köln, 2017, S. 9ff.; S. 19)

Den Leitfaden zur gendersensiblen Sprache der Gleichstellungsbeauftragten der Universität zu Köln können Sie unter folgendem Link herunterladen:

Leitfaden zur gendersensiblen Sprache