Online Courses
eTeaching Expert
Das Schulnetzwerk im ZfL hat eine kostenfreie Fortbildung zum eTeaching Expert konzipiert, die einen Online-Kurs und einen Blog mit eTeaching -Impulen beinhaltet.

Read more
BFP digitaler Begleitkurs

Big Data Literacy

Digitale Ethik

Digital gegen Antisemitismus

eTeaching Expert

EOP Begleitkurs Digital

Facharbeit schreiben

Kollaboratives Lernen mit digitalen Medien

Schule in der digitalen Welt gestalten

Veränderung in der Schule bewirken

Visionsentwicklung
Learning Modules
Digital Resources
In the learning module “Digital resources” you will get to know different kinds of digital resources, including documents, images, videos, audio files, learning modules, presentations or data sets. These digital resources are essential for supporting organisational processes, enhancing learning experiences and enabling efficient communication.

Read more
Bildungschancen

Coaching und Beratung

Digitalität

Diversität

International

Methoden

Sonderpäd. Materialien
Go to ZFL

Online Courses
eTeaching Expert
Das Schulnetzwerk im ZfL hat eine kostenfreie Fortbildung zum eTeaching Expert konzipiert, die einen Online-Kurs und einen Blog mit eTeaching -Impulen beinhaltet.

Read more
BFP digitaler Begleitkurs

Big Data Literacy

Digitale Ethik

Digital gegen Antisemitismus

eTeaching Expert

EOP Begleitkurs Digital

Facharbeit schreiben

Kollaboratives Lernen mit digitalen Medien

Schule in der digitalen Welt gestalten

Veränderung in der Schule bewirken

Visionsentwicklung
Learning Modules
Digital Resources
In the learning module “Digital resources” you will get to know different kinds of digital resources, including documents, images, videos, audio files, learning modules, presentations or data sets. These digital resources are essential for supporting organisational processes, enhancing learning experiences and enabling efficient communication.

Read more
Bildungschancen

Coaching und Beratung

Digitalität

Diversität

International

Methoden

Sonderpäd. Materialien
Go to ZFL

Home
Lernmodule
Digitalität
Digitalisierung in der Schule

Dagstuhl-Erklärung

Praktiker*innen und Forscher*innen haben sich gefragt, was die zentralen Aspekte sind, die dabei in den Blick geraten sollten. Daraus ist die sogenannte Dagstuhl-Erklärung entstanden, wonach die Erscheinungsformen der Digitalisierung unter jeweils drei Perspektiven zu einem Bildungsgegenstand werden sollen:¹

^{grafische Aufbereitung des Dagstuhl-Dreiecks nach der Gesellschaft für Informatik e.V. (siehe Literatur) I AG Digi des ZfL der Universität zu Köln (https://zfl.uni-koeln.de/) I CC BY SA 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/)}