Einordnung Lehramtsstudium

Das vorangegangene Beispiel zeigt, wie wichtig eine methodengeleitete Reflexion von pädagogischen (Handlungs-)Situationen sein kann. Um diesen methodengeleiteten Blick in unterschiedlichen Praxissituationen kennenzulernen und zu erproben, spielt das Forschende Lernen in jeder universitären Praxisphase eine wichtige Rolle.

Die Schwerpunkte variieren dabei.

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