Überprüfung der Lernziele
Sie kennen nun:
- Grundlagen zur Unterstützten Kommunikation,
- Erläuterungen zur (UK-) Diagnostik und den hier entstehenden Herausforderungen zur Einschätzung der kommunikativen Kompetenzen bei Menschen mit ASS.
Kooperation mit:
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Einführung 1
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Herzlich willkommenLecture1.1
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Unterstützte Kommunikation 6
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Kommunikative Erfahrungen von Menschen mit kommunikativen Auffälligkeiten und eingeschränkter LautspracheLecture2.1
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Anknüpfungspunkt der Unterstützten KommunikationLecture2.2
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Was ist Unterstützte Kommunikation?Lecture2.3
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Förderung der Kommunikativen KompetenzLecture2.4
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Welche Kommunikationsformen gibt es?Lecture2.5
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Zugang zu Unterstützter KommunikationLecture2.6
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Unterstützte Kommunikation und Diagnostik 5
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Herausforderungen bei der DiagnostikLecture3.1
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Vorgehen bei der DiagnostikLecture3.2
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Das Gespräch/Die BefragungLecture3.3
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Die BeobachtungLecture3.4
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Diagnostische TestverfahrenLecture3.5
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Kommunikationsförderung 8
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KommunikationsförderungLecture4.1
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Kommunikationsförderung bei Menschen mit ASSLecture4.2
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Intentionalität & theoretischer BackgroundLecture4.3
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Intentionalität in der UKLecture4.4
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Bedeutung der Intentionalität für UKLecture4.5
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Intentionalität herstellenLecture4.6
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Etablierung eines ZeichensLecture4.7
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Intentionalität bei Menschen mit ASSLecture4.8
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Abschluss 3
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Überprüfung der LernzieleLecture5.1
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SchlusswortLecture5.2
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RückmeldungLecture5.3
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Deutsch