EOP-Wahlthema: Innovative und alternative Schulkonzepte

^{Bild: Manfred Steger, Pixabay}

Wir freuen uns, dass Sie sich bei der Vorbereitung auf Ihr EOP für das Wahlthema “Innovative und alternative Schulkonzepte” entschieden haben. Im Folgenden erhalten Sie einen kurzen Überblick über Ziele, Ablauf und Organisation des Wahlthemas und wie Sie dieses in Ihr Portfolio einbinden.

Aufgabenerklärung zum Wahlthema

Impuls

Sie überlegen für sich. Die Ergebnisse können Sie schriftlich festhalten — teilweise bieten wir Ihnen hierzu auch bestimmte Tools an. Sie müssen sie aber nicht schriftlich fixieren.

Lernteamaustausch

Sie tauschen sich im Lernteam aus. Die Ergebnisse können, müssen Sie aber nicht in einer bestimmten Weise festhalten.

ePortfolio

Aufgaben mit diesem Icon bedeuten, dass Sie die Ergebnisse in Ihrem ePortfolio festhalten. Sie finden jeweils eine Aufgabe für Ihr ePortfolio in der Vorbereitung, während des Praktikums und nach dem Praktikum.

Ziele des Wahlthemas

Durch die Bearbeitung des Wahlthemas …

• … eignen Sie sich anhand des Basistextes Grundlagenwissen zur Reformpädagogik und alternativen Schulkonzepten an.
• … setzen Sie sich reflektiert mit der Wahl Ihrer Praktikumsschule auseinander.
• … beschäftigen Sie sich intensiv mit dem Konzept sowie der Praxis Ihrer Praktikumsschule und
• … erweitern Sie berufsbiografische Interessen und Ziele.

Ablauf des Wahlthemas

Vor dem Praktikum lernen Sie die Grundlagen verschiedenster innovativer Schulkonzepte kennen, setzen sich vertiefend mit einem ausgewählten Konzept auseinander und reflektieren auf dieser Basis Ihre Schulwahl für das Praktikum. Während Ihres Praktikums beobachten Sie basierend auf Ihren Erkenntnissen die Lehr- und Lernprozesse in Ihrer Praktikumsschule und gleichen diese mit den theoretischen Konzepten ab. Außerdem entwerfen Sie im Lernteam gemeinsam Ihre „Traumschule“, um sie im Seminar Ihren Kommiliton*innen vorzustellen. Nach dem Praktikum reflektieren Sie Ihre Erfahrungen und ziehen mögliche Schlüsse für Ihren weiteren Berufsweg.

1. Vor dem Praktikum

Vor dem Praktikum erhalten Sie einen Einblick in verschiedene alternative und innovative Schulkonzepte. Interessengeleitet setzen Sie sich differenziert und in eigener Recherche mit einem Konzept auseinander. Im Lernteam diskutieren und vergleichen Sie Ihre Erkenntnisse.

• 1.4 Lernteamgespräch

Zusätzlich können Sie über die Impulse in 1.5 Ihre Praktikumsschulwahl reflektieren.

Bevor Sie in die inhaltliche Arbeit einsteigen, reflektieren Sie zunächst Ihre Erwartungen und Ziele für das Wahlthema. Reflektieren Sie Ihre Lernmotivation bezüglich des Wahlthemas sowie Ihre Erwartungen an die Inhalte und halten Sie diese in Ihrem ePortfolio fest.

Falls Sie sich weiter inspirieren lassen und informieren möchten, bietet das Deutsche Schulportal auf seinem YouTube-Kanal vielfältige Möglichkeiten, innovative und alternative Schulen und Konzepte kennenzulernen. Eine kleine Auswahl finden Sie hier:

• Digitale Schule: Kreativ arbeiten und selbstständig lernen
• Selbstgesteuertes Lernen: Projektarbeit mit pädagogischen Instrumenten
• Jahrgangsgemischtes Lernen: Miteinander und voneinander lernen (Jenaplan-Schule)
• Team Kleingruppen Modell: Schule in Teamstrukturen denken und leben
• Global Citizenship Education: Schule bewegt die Welt
• Lerncoaching: Beziehungskultur im Unterricht gestalten (Waldparkschule Heidelberg)

Stellen Sie die grundlegenden Informationen und Zusammenhänge des Textes in Form einer Mindmap in Ihrem ePortfolio dar. Setzen Sie dabei die pädagogischen Konzepte zueinander in Beziehung. Nutzen Sie hierzu Visualisierungen und Strukturierungen (Pfeile, Verbindungslinien, Überschriften etc.).

Dokumentieren Sie die Ergebnisse Ihrer Recherche in Ihrem ePortfolio. Sie können die Ergebnisse in Textform, einer Mindmap oder einer anderen Gestaltungsform festhalten. Wichtig! Bereiten Sie die Ergebnisse so auf, dass Sie diese für eine Präsentation innerhalb Ihrer Lerngruppe nutzen können.

Sie haben sich inzwischen in Eigenarbeit mit den Grundlagen von diversen Schulkonzepten auseinandergesetzt und mit einem Konzept vertiefend beschäftigt. Setzen Sie sich mit Ihren Kommiliton*innen aus dem Lernteam zusammen, um sich über Ihre bisherigen Erkenntnisse auszutauschen und offene Fragen zu klären. Tauschen Sie sich in Ihrem Lernteam über folgende Punkte aus:

1. Welche Erwartungen hatten Sie an das Wahlthema und wurden diese bisher erfüllt? Was bleibt noch offen?
2. Nennen Sie jeweils eine Erkenntnis aus dem Basistext (z.B. Was hat Sie überrascht – was war neu – was war besonders interessant?)
3. Welches Konzept haben Sie sich vertiefend angeschaut? Stellen Sie dieses in Ihrem Lernteam vor.
4. Mit welchen Gedanken – in Bezug zum Wahlthema – denken Sie an Ihr Praktikum? Welche Wünsche/Ansprüche an Ihre Praktikumsschule ergeben sich daraus?

Nutzen Sie die Lernteamsitzung auch dazu, gemeinsam mit Ihren Kommiliton*innen einen Input für das Seminar vorzubereiten! Umfang und Format besprechen Sie mit ihrem/ihrer Dozent*in; inhaltlich könnten folgende Themen spannend sein:

• Basisinformationen Reformpädagogik
• Vorstellung eines vertieften Konzeptes
• Einblick in die Kölner Schullandschaft mit Fokus auf innovative Schulen

^{Hinweis: Dieses Bild ist von der CC-Lizenz ausgenommen}

Falls Sie sich für die Region Köln interessieren, nutzen Sie gerne die interaktive Schulkarte, die wir für Sie angelegt haben, um interessante Schulen zu entdecken oder sogar als Ort für Ihr Praktikum zu akquirieren.

Nun ist es an der Zeit, sich Gedanken zu machen, mit welcher Zielsetzung Sie ins Praktikum gehen. Planen Sie Ihre Beobachtungsfrage. Womit möchten Sie sich in Ihrem Praktikum schwerpunktmäßig beschäftigen? Auf der Seite „Beobachtung 1″ erhalten Sie weitere Informationen zur Durchführung der Beobachtung. Sie können diese mit einer Fragestellung Ihrer Wahl durchführen. Falls Sie die Beobachtung in Bezug zum Wahlthema Innovative Schulkonzepte durchführen möchten, erhalten Sie im Folgenden Ideen für mögliche Beobachtungen und können Ihre Beobachtungsfrage formulieren.

2. Während des Praktikums

Egal, ob Sie Ihr Praktikum an einer reformpädagogisch orientierten oder regulären Schule absolvieren, können Sie Ihre Erkenntnisse aus dem Wahlthema für Ihre Erkundungen, Beobachtungen und Reflexionen während Ihres Praktikums nutzen.

Halten Sie in Ihren ePortfolio fest, wo Sie Überschneidungen feststellen, aber auch, wo und inwiefern Sie Widersprüche entdecken.

Für die Abschlusssitzung bereitet jedes Lernteam eine Präsentation zum Wahlthema vor. Machen Sie sich im Lernteam auf Basis Ihrer (Er-)Kenntnisse mit innovativen und alternativen Schulkonzepten und Ihrer gemachten Erfahrungen im Praktikum (und darüber hinaus) zu folgendem Thema Gedanken: Wie sieht Ihre „Traumschule“ aus? Sammeln Sie im Lernteam Ihre Ideen und bereiten Sie diese gemeinsam in geeigneter Form und gemäß Ihrer Schwerpunktsetzung im Lernteam auf (z.B. als Schulkonzept, Raummodell, …), um dieses anschließend Ihren Kommiliton*innen im Seminar vorzustellen.

3. Nach dem Praktikum

Nach dem Praktikum reflektieren Sie Ihre Erfahrungen und formulieren Ideen, Ziele und Fragen für Ihre professionelle Zukunft. Außerdem setzen Sie Ihre Auseinandersetzungen im Rahmen des Wahlthemas mit der Kernaufgabe Innovieren in Beziehung.

Lesen Sie sich Ihre Beobachtungen und Reflexionen, die Sie während Ihres Praktikums in Ihrem ePortfolio festgehalten haben, noch einmal durch.

Kompetenz 9:

Lehrer*innen sind sich der besonderen Anforderungen des Lehrerberufs bewusst. Sie verstehen ihren Beruf als ein öffentliches Amt mit besonderer Verantwortung und Verpflichtung.

Kompetenz 10:

Lehrer*innen verstehen ihren Beruf als ständige Lernaufgabe.

Kompetenz 11:

Lehrer*innen beteiligen sich an der Planung und Umsetzung schulischer Projekte und Vorhaben.

Abschließend möchten wir Ihnen folgende Impulsfragen mitgeben: Welche Erfahrungen nehmen Sie als besonders prägend mit? Ziehen Sie Konsequenzen für Ihre professionelle Entwicklung?

^{Foto: StockSnap, Pixabay}

Weitere Informationen zur Berufsorientierung im Kontext innovativer und alternativer Schulkonzepte Falls Sie Interesse an Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten im Bereich innovativer und alternativer Schulkonzepte haben, verweisen wir erneut auf den Basistext, der alle wichtigen Informationen dahingehend enthält. Sollten Sie eine Beratung in Anspruch nehmen wollen, finden Sie unter folgendem Link die Beratungsangebote des ZfL: Coaching oder Mentoring am ZfL