Überprüfung der Lernziele

Sie kennen nun

• die Bedeutung der Begriffe Trauma und Komplexe Behinderung,
• die Risikofaktoren und Bewältigungsmöglichkeiten von Kindern und Jugendlichen mit Komplexer Behinderung bei einem Trauma,
• traumapädagogische Aspekte in einer Förderschule mit dem FSP Geistige Entwicklung,
• sowie Übungen zur Stabilisierung von traumatisierten Schüler*innen.

Überprüfen Sie nun Ihr Wissen in der Lernzielkontrolle.