Wissenschaftliche Denk- und Arbeitsweise
Dieses Lernmodul vermittelt Grundlagen zum Aufbau wissenschaftspropädeutischer Kompetenz. Zur primären Zielgruppe gehören Schüler*innen der Oberstufe sowie Studierende in der Eingangsphase. Generell ist das Lernmodul natürlich für alle Interessierten geöffnet und zugänglich.

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Autor*innen:
Das Lernmodul wurde von STEM Advocates und dem Zentrum für Lehrer*innenbildung der Universität zu Köln erstellt.

Veröffentlichung:
Dieses Lernmodul wurde als freies Bildungsmaterial im Sinne von OER (Open Educational Resources) in Zusammenarbeit mit folgenden Partnern erstellt:


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