Educational Game Beispiel 2
In Slice Fractions helfen die Spieler einem kleinen Mammut auf seinem Weg durch eine Eiszeitlandschaft und erlernen dabei spielerisch Bruchrechnen, indem sie Physikpuzzles lösen.
Wie das bei der zweiten Version des Spiels (Slice Fractions 2) aussieht, können Sie in diesem Trailer sehen:
Trailer zu Slice Fractions 2 (externer Inhalt © Ululab)
Educational Game oder „normales“ Spiel?
Ob man Valiant Hearts nun als Educational Game bezeichnen möchte oder als herkömmliches, kommerzielles Spiel – so oder so, es beinhaltet neben spielerischen Inhalten eben auch pädagogisch aufbereitete historische Fakten. Somit können die Spielerinnen und Spieler bereits beim „normalen“ Durchspielen einzelne historische Inhalte kennenlernen.
Ob man Valiant Hearts nun als Educational Game bezeichnen möchte oder als herkömmliches, kommerzielles Spiel – so oder so, es beinhaltet neben spielerischen Inhalten eben auch pädagogisch aufbereitete historische Fakten. Somit können die Spielerinnen und Spieler bereits beim „normalen“ Durchspielen einzelne historische Inhalte kennenlernen.
Einsatz im Unterricht
Das Spiel kann aber auch als Lernimpuls oder Reflexionsgegenstand in den Unterricht eingebunden werden. Mögliche Fragen für eine kritische Betrachtung könnten sein: Wie wird der Erste Weltkrieg dargestellt? Welche Perspektiven werden eingenommen? Welche Personen werden wie dargestellt? Was war die Motivation der Game Designer?
Anhand solcher und anderer, ggf. selbst entwickelter Fragestellungen können die Schülerinnen und Schüler das Spiel und die dargestellten historischen Inhalte tiefergehend analysieren.
Fachdidaktische Hinweise zum Einsatz des Spiels im Unterricht finden Sie z.B. auch bei
- Wagner, M. G. & Gabriel, S. (2017) Game-Based Learning – Computerspiele im Geschichtsunterricht. In: Bernsen, D. & Kerber, U. (Hrsg.), Praxishandbuch Historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter (S. 337-346). Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung.
Educational Game Beispiel 1
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