Sitzungen

1. Sitzung: Reflexion

Nach der Klärung einiger organisatorischer Fragen dient die erste Sitzung der Einführung in das Thema Reflexion. Die Studierenden führen ihre Anschlussreflexion an Ihre Schulzeit und ihr Rollenverständnis von Schüler*innen und Lehrkräften durch.

2. Sitzung: xxx

In der zweiten Seminarsitzung beginnt die inhaltliche Arbeit an den Kernthemen, indem der erweiterte Bildungsbegriff eingeführt wird. Außerdem lernen die Studierenden die vier Wahlthemen kennen.

3. Sitzung: xxx

In der dritten Seminarsitzung entscheiden sich die Studierenden für ein Wahlthema und bilden Lernteams. Außerdem beschäftigen sie sich mit einem weiteren Kernthema: der multiprofessionellen Zusammenarbeit. Die Sitzung dient auch einer reflektierten Praktikumswahl.

Grundlage der dritten Sitzung ist der Text “Multiprofessionelle Kooperation in der Ganztagsbildung” (2020) von Karsten Speck.

4. Sitzung: xxx

Die vierte Seminarsitzung kann als Vertiefungssitzung zur multiprofessionellen Zusammenarbeit gestaltet werden. Hier stellen wir einen Vorschlag zur Verfügung.

Ihr könnt aber auch eigene Schwerpunkte setzen und die Sitzung frei gestalten. In der Edumap (Passwort: bfp_pp_2024) könnt ihr eure eigenen Ideen für die 4. Seminarsitzung zur Vertiefung veröffentlichen und euch von den Ideen der anderen Dozierenden inspirieren lassen.

5. Sitzung: xxx

6. Sitzung: xxx

7. Sitzung: xxx

In der siebten Seminarsitzung beschäftigen sich die Studierenden mit der Entwicklung einer Untersuchungsfrage. Zur Vorbereitung auf die Sitzung sollen sie sich das Video “Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten und Forschungsmethoden” ansehen.

8. Sitzung: xxx

In der achten Seminarsitzung beschäftigen sich die Studierenden mit ihren individuellen Entwicklungsaufgaben im EOP.

9. Sitzung: xxx

10. Sitzung: xxx

Abschlusssitzung: Rückblick auf das Praktikum