EOP-Wahlthema: Demokratiebildung

Wir freuen uns, dass Sie sich bei der Vorbereitung auf Ihr EOP für das Wahlthema „Demokratiebildung“ entschieden haben.

Demokratie und Menschenrechte sind keine Selbstverständlichkeit, das haben wir in der Geschichte immer wieder erleben müssen. Daher kommt der historisch-politischen Bildung und der Demokratiebildung an unseren Schulen eine besondere Bedeutung zu.

Ablauf des Wahlthemas

Vor Ihrem Praktikum findet zunächst eine Auseinandersetzung mit dem Thema Demokratiebildung auf Basis theoretischer, begrifflicher Klärungen anhand eines theoretischen Textes, einleitender Videos und eines Experteninterviews statt. Die einführenden Aufgaben dienen der Reflexion der eigenen Erwartungen an das Wahlthema und dazu, einen ersten Überblick über das Thema Demokratiebildung zu schaffen. Bereiten Sie anhand Ihrer Auseinandersetzung im Lernteam einen Input für Ihr Begleitseminar vor. Konkrete Informationen dazu erhalten Sie von Ihren Dozierenden.

Während des Praktikums befassen sich mit dem Schulkonzept Ihrer Praktikumsschule und weiterhin inhaltlich mit dem Konzept der „demokratischen Schule“ anhand von Videomaterial und Praxisbeispielen. Sie sammeln Ihre Ergebnisse und Beobachtungen im ePortfolio.

In einer abschließenden Reflexion setzen Sie sich nach Ihrem Praktikum unter anderem mit offenen Fragen und/oder Irritationen bezüglich Ihrer eigenen professionellen Entwicklung auseinander und überlegen, welche Rolle das Thema Demokratiebildung für Ihr weiteres Studium und Berufsleben spielt.

1. Vor dem Praktikum

Bitte beachten Sie:
Das Thema Demokratiebildung ist sehr komplex und vielfältig. Sie werden über den Materialpool nur einen Überblick erhalten. Als angehende Lehrkraft ist eine vielschichtigere Betrachtung des Themas Demokratiebildung notwendig. Hierbei spielen auch andere Wahlthemen eine Rolle, wie beispielsweise die Themen  Digitalisierung und Diversität in Schule. Betrachten Sie die Ergebnisse der Bearbeitung Ihres Wahlthemas als ersten überblicksartigen Einblick in das Thema.

Folgende Aufgaben gehören in das ePortfolio:

• 1.1 Erwartungen reflektieren
• 1.3 Erfahrungen mit Demokratiebildung

Folgende Aufgaben werden im Lernteam bearbeitet:

• 1.2 Demokratiebildung — Grundlagentexte
• 1.4 Demokratische Methoden
• 1.5 Müssen Lehrkräfte Neutral sein?

Folgende Aufgaben ist eine Beobachtungsaufgabe:

• 1.6 Mögliche Impulse für eine Beobachtungsfrage

Reflektieren Sie Ihre Lernmotivation bezüglich des Wahlthemas sowie Ihre Erwartungen an die Inhalte. Wenn zu allen Fragen Antworten eingetragen wurden, kann man die Texte exportieren und Teile daraus für das ePortfolio oder andere Zwecke verwenden.

Sie können auch kreativ vorgehen und z.B. Mindmaps, eine Wordcloud o.Ä. erstellen.
Dabei können Sie sich an den folgenden Impulsfragen orientieren:

• Warum haben Sie sich für das Wahlthema ‚Demokratiebildung’ entschieden?
• Welche Erwartungen haben Sie an das Thema?
• Wenn Sie das Seminar und Praktikum beendet haben, über welches Wissen oder welche Perspektiven möchten Sie verfügen?
• Welche persönlichen Erfahrungen spielen bei Ihrer Beschäftigung mit dem Thema eine Rolle?
• Welche Auswirkungen auf Ihre persönliche und berufliche Zukunft erhoffen Sie sich?

Lesen Sie die Texte in Ihrem Lernteam und bearbeiten Sie folgende Aufgaben:

1. Aufgaben für die Texte der Bundeszentrale für politische Bildung: Erläutern Sie die Dimensionen von Demokratie, wie sie im Material der Bundeszentrale für politische Bildung dargestellt werden. Warum ist Demokratie ein umstrittener Begriff?
2. Aufgabe für den Text von Gerhard Himmelmann: Beschreiben Sie, welche Relevanz Demokratiebildung in der Schule, laut Himmelmann, hat. Es reichen die Seiten 11-17.

Reflektieren Sie Ihre Erfahrungen mit Demokratiebildung und partizipativen Strukturen in Ihrer eigenen Schulzeit. Wenn zu allen Fragen Antworten eingetragen wurden, kann man die Texte exportieren und Teile daraus für das ePortfolio oder andere Zwecke verwenden.

Notieren Sie Beispiele für gelebte demokratische Methoden und Merkmale der Institutionen, die sie leben.

Fassen Sie den demokratiebildenden Auftrag an Lehrkräfte zusammen und machen Sie deutlich, warum Neutralität des Lehrkörpers ein Mythos ist.

Nun ist es an der Zeit, sich Gedanken zu machen, mit welcher Zielsetzung Sie ins Praktikum gehen. Planen Sie Ihre Beobachtungsfrage. Womit möchten Sie sich in Ihrem Praktikum schwerpunktmäßig beschäftigen?

Auf der Seite „Beobachtung″ erhalten Sie weitere Informationen zur Durchführung der Beobachtung. Sie können diese mit einer Fragestellung Ihrer Wahl durchführen. Wenn Sie die Beobachtung in Bezug zum Wahlthema Demokratiebildung durchführen möchten, erhalten Sie im Folgenden Ideen für mögliche Beobachtungen und können Ihre Beobachtungsfrage formulieren.

2. Während des Praktikums

Damit Sie sich auf Ihr Praktikum und die Vorbereitung des Impulsreferats konzentrieren können, haben Sie in dem Aufgabenteil „Während des Praktikums“ nur eine einzige Aufgabe zu diesem Wahlthema.

Folgende Aufgaben gehören in das ePortfolio:

• 2.1 Reflexion der Schwerpunktsetzung für das Impulsreferat

Begründen Sie die Schwerpunktsetzung in Ihrem Impulsreferat: Was hat Sie an Ihrem Wahlthema besonders interessiert? Warum haben Sie sich für die von Ihrem Lernteam vorgestellten Aspekte entschieden?

3. Nach dem Praktikum

Zum Abschluss des Wahlthemas Demokratiebildung werden Sie sich mit dem Grundgesetzt und der Radikalisierung in einer demokratischen Gesellschaft auseinandersetzen. Abschließen wird die Lerneinheit mit einem Rückblick

Folgende Aufgaben gehören in das ePortfolio:

• 3.1 Grundgesetz und Radikalisierung in einer demokratischen Gesellschaft
• 3.2 Rückblick

Lesen Sie die ersten 22 Artikel des Grundgesetz und hören sie den Podcast über Radikalisierung auf dem Schulhof und bearbeiten Sie die folgende Aufgabe:

Reflektieren Sie das Grundgesetz in Bezug auf Ihren zukünftigen Job als Lehrkraft. Beachten Sie dabei die Gefahr einer Radikalisierung in einer demokratischen Gesellschaft. Radikalisierung macht nicht vor dem Schulhof stopp. Reflektieren Sie dabei Ihre Rolle als Lehrkraft.

Blicken Sie nun unter Einbezug der Impulsfragen auf Ihre Beschäftigung mit dem Thema Demokratiebildung zurück und halten Sie Ihre Erkenntnisse dazu in Ihrem ePortfolio fest. Sie können sich auch in Ihrem Lernteam darüber austauschen.

Wie kann es für mich weitergehen?

Das Wahlthema Demokratiebildung richtet sich in vielen Punkten nach Aufgaben aus dem Citizenship Education MOOC. Dies ist ein Kurs, mit dem Sie ein noch tiefergehendes Verständnis für die aktuellen Herausforderungen und Handlungsmöglichkeiten für die Demokratiebildung in Schulen entwickeln können. Für den Kurs können Sie sich kostenlos registrieren und ihn zur eigenen Weiterbildung nutzen.