Methoden für die Visionsfindung

Über die Methode:

Fragen, die den Blick in die Zukunft lenken und den Raum für neue Gedanken öffnen sind eine hervorragende Grundlage für einen Visionsentwicklungsprozess. Diese Methode nutzt daher offene Fragen, um die Gedanken und Ideen aller Beteiligten für ein gemeinsames Zukunftsbild der Schule abzuholen. Der große Vorteil der Fragen-Methode für Visionsentwicklung ist, dass sich die Fragen je nach verfügbarer Zeit in unterschiedlichen Szenarien stellen lassen (digital als Umfrage oder als interaktives, analoges Worldcafe). Beispielfrage: “Stell Dir unsere Schule in 10 Jahren vor. Für was sind wir bekannt? Warum sind Schüler*innen gerne bei uns? Wie läuft ein typischer Tag ab?” 

Kategorie		Information
Vorbereitung		30 minutes
Dauer Durchführung		10 – 45 Minuten
Gruppengröße		digital: unbegrenzt analog: 15 – 20 Personen
Zeitpunkt im Prozess		Für den Start des Visionsentwicklungsprozesses
Vorteile		sehr niedrigschwellig
Zu beachten		Sorgfältige Nachbereitung der erarbeiteten Ergebnisse ist essentiell
Downloadmaterial		Überblick über Methode Checkliste für Vorbereitung Liste an möglichen “Fragen zum Träumen” Vorschlag für Agenda für eines analogen Treffens Vorschlag für Schritte zur Nachbereitung

Über diese Methode: 

Mithilfe dieser Methode beschreiben die teilnehmenden Personen in einem Brief aus der Zukunft, wie sie sich einen spezifischen Aspekt ihrer Schule in einem festgelegten Jahr der Zukunft vorstellen. Danach werden die wichtigsten Punkte aus den verschiedenen Briefen in einem ersten Dokument der Zukunftsvision zusammengeführt. Beispielhafte Aufgabenstellung: 

“Beschreibe in einem Brief einen bestimmten Aspekt des Schulalltages an unserer Schule im Jahr 2028 in einer positiven Zukunftsvision. Wann kommen und gehen die Schüler*innen? Wo, wie, mit wem und in welchen Gruppen lernen sie? Was sind wichtige Lerninhalte? Welche Akteure spielen in der Schule eine Rolle?”

Kategorie		Information
Vorbereitung		45 minutes
Dauer Durchführung		ca. 3 Stunden
Gruppengröße		3 – 8 Personen
Zeitpunkt im Prozess		In der Anfangsphase des Visionsentwicklungsprozesses
Vorteile		Methode bringt Energie und Mut in eine Gruppe
Zu beachten		Eine moderierende Person, die insbesondere auf Zeitmanagement und die sinnvolle Zusammenführung der Briefe achtet, ist wichtig.
Downloadmaterial		Überblick Methode Checkliste Vorbereitung  Beispiel-Agenda  Tipps für Nachbereitung

Kurzbeschreibung: Eine starke Zukunftsvision einer Schule braucht Ideen die abseits des Alltags und des Gewohnten liegen. Aber wie kann eine Gruppe auf zukunftsorientierte Ideen kommen? Eine Möglichkeit ist die Auseinandersetzung mit Megatrends. Unter Megatrends sind Treiber des Wandels definiert, welche Entwicklungen der Zukunft – nach heutigem Wissensstand der Forschung – maßgeblich prägen werden. Beispiele aktueller Megatrends: Zunehmende Vernetzung  oder steigende Bedeutung von Nachhaltigkeit. 

Bei dieser Methode beschäftigen sich die Teilnehmenden im ersten Schritt mit Megatrends, die sie für die Zukunft der Bildung als relevant einschätzen. Im zweiten Schritt leiten sie von den Megatrends Grundsätze für eine zukunftsfähige Schule ab. Ziel ist, die Vision einer Schule zu entwickeln, die Schüler*innen heute bestmöglich auf die Welt von morgen vorbereitet. 

Kategorie		Information
Vorbereitung		90 – 120 Minuten
Dauer Durchführung		ca. 3 Stunden
Gruppengröße		5 – 8 Personen
Zeitpunkt im Prozess		In der Anfangsphase des Visionsentwicklungsprozesses
Vorteile		Methode bezieht aktuelle Erkenntnisse der Zukunftsforschung mit ein und bringt damit neue Impulse in Überlegungen zur Vision
Zu beachten		Ausreichend Vorbereitungszeit inkl. Beschäftigung mit aktuellen Megatrends für die moderierende Person einplanen
Downloadmaterial		Überblick Methode  Checkliste Vorbereitung  Beispiel-Agenda  Tipps für Nachbereitung

Kurzbeschreibung: Die Methode „Vom Nowland zum Nextland“ dient Schulleitungen und der Schulgemeinschaft als anwendungsnahes, strukturiertes und zukunftsgerichtetes Verfahren für die proaktive Auseinandersetzung mit der Schulentwicklung im digitalen Wandel. Ziel ist es, dass Schulleitungen mit dem Kollegium bzw. der Schulgemeinschaft in einem kreativen Prozess gemeinsame Zielbilder und Entwicklungslinien der eigenen Schule im Handlungsfeld Digitalisierung sowie in der Medienbildung herausarbeiten. Im Rahmen des strukturierten Verfahrens durchlaufen die Teilnehmenden drei angeleitete Arbeitsaufträge, angelehnt an das
Format der Zukunftswerkstatt, jedoch bereits operationalisiert. Das Ergebnis ist eine ideenreiche und gemeinsam mit dem Kollegium erarbeitete Landkarte, welche zum einen den Status quo der eigenen Schule aufzeigt, zukünftige Entwicklungslinien und Zielbilder der Schule skizziert und mögliche Maßnahmen zur Erreichung dieser visualisiert.(Quelle: Forum Bildung Digitalisierung; siehe Material zum Download)

Kategorie		Information
Vorbereitung		30 minutes
Dauer Durchführung		180 Minuten
Gruppengröße		digital: unbegrenzt analog: 15 – 20 Personen
Zeitpunkt im Prozess		Von Ideen zur Konkretisierung in Handlungsschritte
Vorteile		Visuell ansprechend und komplex
Zu beachten		Ergebnisse sollten in konkrete Handlungsschritte überführt werden.
Downloadmaterial		Übersicht zur Methode vom Forum Bildung Digitalisierung