Einführung
In dem kommenden Abschnitt befassen wir uns mit Prinzipien wie Schüler*innenorientierung, Mitbestimmung, Individualisierung und Differenzierung. Diese sind bereits in verschiedenen didaktischen Ansätzen vorhanden, jedoch werden wir auch einige spezielle Ansätze für inklusive Lerngruppen kennenlernen.
Beachten Sie bitte, Notizen zu machen. Viel Spaß beim Entdecken neuer Perspektiven!
Literatur
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Prof. Dr. Georg Feuser
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