Literatur
Vewendete Quellen
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- Feuser, G. & Meyer, H. (1987). Integrativer Unterricht in der Grundschule – Ein Zwischenbericht. JARICK OBERBIEL Verlag.
- Demmer-Dieckmann, I. (1991). Innere Differenzierung als wesentlicher Bestandteil einer integrativen Didaktik: Beispiele aus dem projektorientierten Unterricht einer Integrationsklasse in der Primarstufe. Bremen.
- Müller, Frank J. (2018). Blick zurück nach vorn – WegbereiterInnen der Inklusion. Band 2. Originalausgabe. Gießen: Psychosozial-Verlag.
- nifbe (o.D.). Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung. Aufgerufen am: 14.12.2023. Prof. Dr. Annedore Prengel (nifbe.de)
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- Seitz, S. (o.D.). Video “Prof. Dr. Simone Seitz – Unterrichtsprinzipien für den inklusiven Unterricht”. “path²in – Lernpfade in die inklusive Pädagogik”. https://path2in.uni-bremen.de/themen/unterrichtsprinzipien-fuer-inklusiven-unterricht/
- Schrittesser, I. (2018). Lerngelegenheiten schaffen. Teil 2/8 der Serie Classroom Management aus der Vorlesung Didaktik und Unterrichtsforschung im Sommersemester 2018. phaidra der Uni Wien. https://phaidra.univie.ac.at/detail/o:717665
- Website Prof. Dr. Georg Feuser (2023). Allgemeine Pädagogik und entwicklungslogische Didaktik Behindertenpädagogik | Integration und Inklusion Substituierend Dialogisch-Kooperative Handlungs-Therapie (SDKHT). Aufgerufen am: 14.12.2023. Startseite – Prof. Dr. Georg Feuser : Prof. Dr. Georg Feuser (georg-feuser.com)
- Website Prof. Dr. Hans Wocken (o. D.). Prof. Dr. paed. Hans Wocken. Aufgerufen am: 14.12.2023. Hans Wocken (hans-wocken.de)
- Website Uni Potsdam (Annedore Prengel) (o.D.). Prof. Dr. Annedore Prengel. Aufgerufen am: 14.12.2023. https://www.uni-potsdam.de/de/grundschulpaedanfangsunterricht/index
- Ziemen, K. (2018). Didaktik und Inklusion. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
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