Course
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- Geschützt: Medienpass für GS/FS
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Einführung 3
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Herzlich willkommenLecture1.1
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LernzieleLecture1.2
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BedienungsanleitungLecture1.3
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Bedienen & Anwenden - Level 1 3
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Medien benennen und unterscheidenLecture2.1
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Programme starten und beendenLecture2.2
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Umgang mit Maus und TastaturLecture2.3
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Bedienen & Anwenden - Level 2 2
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Texte schreiben und bearbeitenLecture3.1
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Texte schreiben, speichern und druckenLecture3.2
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Bedienen & Anwenden - Level 3 3
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Bilder und Grafiken einfügenLecture4.1
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Rechtschreibhilfen nutzenLecture4.2
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Speichermedien kennen und nutzenLecture4.3
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Informieren & Recherchieren - Level 1 1
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Verschiedene Quellen kennen und nutzenLecture5.1
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Informieren & Recherchieren - Level 2 2
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Informationen findenLecture6.1
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Kindgerechte Suchmaschinen kennen und nutzenLecture6.2
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Informieren & Recherchieren - Level 3 1
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Kommunizieren & Kooperieren - Level 1 1
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Regeln des digitalen Kommunizierens nennenLecture8.1
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Kommunizieren & Kooperieren - Level 2 1
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Kommunizieren & Kooperieren - Level 3 2
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Bei der digitalen Gewalt richtig verhaltenLecture10.1
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Medien zur Zusammenarbeit nutzenLecture10.2
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Produktion & Präsentation - Level 1 1
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Plakat, Lapbook, Steckbriefe herstellenLecture11.1
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Produktion & Präsentation - Level 2 2
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Hörspiel, Klangspiel herstellenLecture12.1
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Bilder, Schriftarten und Töne wirksam einsetzenLecture12.2
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Produktion & Präsentation - Level 3 3
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Digitale Präsentation, Film, Clip, Video herstellenLecture13.1
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Wirkung von Medien kennenLecture13.2
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Achten von digitalem Eigentum und UrheberrechtLecture13.3
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Analysieren & Reflektieren - Level 1 2
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Wirken von Computerspielen auf sich selbstLecture14.1
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Auf Nutzungsdauer von Spielen achtenLecture14.2
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Analysieren & Reflektieren - Level 1 1
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Gefahren von Computerspielen kennenLecture15.1
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Analysieren & Reflektieren - Level 2 3
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Wissen, wie soziale Medien auf sich selbst wirkenLecture16.1
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Nutzungsdauer sozialer Medien beachtenLecture16.2
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Gefahren von Computerspielen kennenLecture16.3
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Analysieren & Reflektieren - Level 3 1
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Abschluss 2
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Überprüfung der LernzieleLecture18.1
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LernzielkontrolleLecture18.2
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