Feedback und Bewertung

In einer zukunftsorientierten Lehre in einer Kultur der Digitalität und einer sich ständig verändernden Zukunft gehen Feedback und Evaluation über summative Bewertungsmethoden hinaus: Die Etablierung einer Feedback-Kultur ist extrem wichtig. Feedback an die Lernenden kann die Rolle einer alternativen Leistungsbeurteilung (formative Beurteilung) oder einer Lernunterstützung übernehmen, es kann aber auch Selbstlernkompetenzen fördern oder die Selbstwirksamkeit stärken (wenn es angemessen platziert und formuliert ist).

Der Begriff “Feedback” bezieht sich jedoch nicht nur auf die Rückmeldung an die Lernenden. Das Feedback von Lernenden und Kollegen spielt eine ebenso wichtige Rolle und kann dazu beitragen, die Qualität des Unterrichts sowie die Kooperation und Zusammenarbeit zwischen Kollegen zu verbessern.