Voraussetzungen für Entscheidungskompetenz von vorsymbolisch kommunizierenden Menschen – (3) Kommunikationspartner*innen und Umwelt
Herzlich Willkommen zum Lernmodul “Voraussetzungen von Entscheidungskompetenz von vorsymbolisch kommunizierenden Menschen – (3) Kommunikationspartner*innen und Umwelt”.
Dies ist das dritte von vier Lernmodulen, die Ihnen einen Überblick darüber geben, welche Voraussetzungen notwendig sind, damit Menschen, die in frühen Phasen ihrer Kommunikationsentwicklung sind, möglichst selbstbestimmt Entscheidungen treffen können.
In diesem dritten Lernmodul erfahren Sie, welche Voraussetzungen zum einen bei den Kommunikationspartner*innen der entscheidenden Person und zum anderen bei der Umwelt relevant sind, damit die intentional-vorsymbolisch kommunizierende Person Entscheidungskompetenz haben kann. Das nachfolgende Lernmodule 4 wie auch das Modul 2 sind am Ende von Modul 3 verlinkt.
Voraussetzung für Modul 3 ist eine Bearbeitung der Grundlagen in Lernmodul 1.
Rufen Sie das Lernmodul über die rechte Navigation oder den Button unten auf.
- Lektionen 18
- Quiz 0
- Dauer 40 Minuten
- Qualifikation Alle Stufen
- Sprache Deutsch
- Kursteilnehmer 4
- Assessments Yes
Lernziele
LernzieleIm Detail lernen Sie,
- … welche Voraussetzungen bei den Kommunikationspartner*innen der entscheidenden Person und in der Umwelt notwendig sind, damit die intentional-vorsymbolisch kommunizierende Person überhaupt eine Entscheidungsmöglichkeit bekommt.
- … welche Voraussetzungen bei den Kommunikationspartner*innen der entscheidenden Person und in der Umwelt notwendig sind, damit die intentional-vorsymbolisch kommunizierende Person Entscheidungskompetenz haben kann.
Konkret geht es um Voraussetzungen, die relevant sind, wenn die Kommunikationspartner*innen im Verlauf des Entscheidungsprozesses-
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- etwas mitteilen sollen (z. B. die Entscheidungsfrage stellen)
- etwas wahrnehmen sollen (z. B. die Mitteilung der entscheidenden Person zu ihrer Entscheidung),
- etwas verstehen sollen (z. B. die Kommunikationsformen der entscheidenden Person)
- der entscheidenden Person Assistenz leisten sollen (z. B. damit sie sich mitteilen kann).
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Im Verlauf werden Ihnen alle Inhalte angeboten, die für die Erreichung der Lehrziele relevant sind. Sie können aber zu jedem Zeitpunkt selbst entscheiden, welche Inhalte für Sie wichtig und lernenswert sind und welche Sie aufgrund Ihrer Vorkenntnisse überspringen.
Was dieses Lernmodul nicht bieten kann…
- … eine individualisierte Beratung zu spezifischen Entscheidungssituationen.
- … ein vollständiges Training zu allen Verfahren, mit denen Voraussetzungen von Entscheidungskompetenz überprüft werden können.
→ Bei diesen Anliegen können Sie statt dieses Lernmoduls eine pädagogische oder psychologische Supervision, Fallberatung oder einschlägige Fortbildungen nutzen.
Hinweis zur Erstellung:
Das Lernmodul ist das Produkt einer Masterarbeit im Studiengang Rehabilitationswissenschaften. Dieses Lernmodul richtet sich an alle pädagogischen Fachkräfte und an Angehörige, die mit intentional-vorsymbolisch kommunizierenden Menschen arbeiten und leben.
Autor*innen:
Das Lernmodul wurde von Anne Dominique Knichelmann und dem Zentrum für Lehrer*innenbildung der Universität zu Köln erstellt.
Veröffentlichung:
Dieses Lernmodul wurde als freies Bildungsmaterial im Sinne von OER (Open Educational Resources) in Zusammenarbeit mit dem Zentrum für Lehrer*innenbildung der Universität zu Köln und den folgenden Partnern erstellt. Dieses Lernmodul ist unter anderem verfügbar über den Universitätsverbund für digitales Lehren und Lernen in der Lehrer/-innenbildung (digiLL). Mehr über den Universitätsverbund digiLL erhalten sie unter www.digill.de
Kooperation mit:
Lizenzhinweis:
Das Lernmodul steht unter der Lizenz CC BY-SA 4.0. Die Lizenz erstreckt sich nicht auf Inhalte Dritter. Anders lienzierte Inhalte sind entsprechend gekennzeichnet.
Namensnennung wie folgt: Voraussetzungen für Entscheidungskompetenz von vorsymbolisch kommunizierenden Menschen – (3) Kommunikationspartner*innen und Umwelt | Anne Dominique Knichelmann, Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL) der Universität zu Köln.
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