• Vor Beginn oder in der ersten Veranstaltung bereits abfragen, wer welche Bedarfe hat:
  • offen in der Veranstaltung oder
  • als persönliche Rückmeldung
• Folien und Materialien barrierefrei gestalten
• Folien und Materialien im Vorfeld zur Verfügung stellen:
  • Die Teilnehmer können sich so die Materialien vorher anschauen und ggf. um Unterstützung bitten
  • Die Teilnehmer haben die Möglichkeit, sich die Alternativ-Texte zu Bildern und Grafiken in der Veranstaltung vorlesen zu lassen
• Raumauswahl und -ausstattung mit Blick auf Barrierefreiheit, z.B.
  • rollstuhlgerecht
  • gute Akustik
  • Tafel/Bildschirm von allen Plätzen gut sichtbar

• Regelmäßig abfragen, ob es Verbesserungspotenzial gibt:
  • offen in der Veranstaltung oder
  • als persönliche Rückmeldung
• Laut und deutlich sprechen
• Bei Bildern und Grafiken Zeit geben, damit die Alternativ-Texte vorgelesen werden können

Speziell bei Online-Veranstaltungen:

• Abfragen, ob jemand auf Untertitel angewiesen ist. Wenn ja,
  • Untertitel einblenden
  • darum bitten, dass der Chat nicht zu viel genutzt wird (er wird permanent vom Screenreader vorgelesen)

• Auf Rückmeldungen von Teilnehmern reagieren:
  • Empfang quittieren und
  • die Materialien ggf. anpassen