CONCLUSIONE
Oltre il benessere dell’insegnante
Mentre arriviamo alla fine di questo corso, è ora di guardare al futuro. Nel corso dei moduli, hai creato e perfezionato il tuo piano d’azione personale per il benessere degli insegnanti. In questa fase conclusiva, tireremo le somme di quanto appreso, rifletteremo sul tuo percorso e approfondiremo perché il benessere (degli insegnanti) non è solo centrale per la tua carriera da docente, ma anche una competenza per il futuro fondamentale per il mondo della scuola e non solo.
In questo modulo conclusivo …
In questo modulo conclusivo …
- guarderai oltre il benessere degli insegnanti e scoprirai di più su altre dimensioni del benessere nel campo dell’istruzione.
- proverai a considerare il benessere (degli insegnanti) come una cosiddetta competenza per il futuro.
- porterai a termine il tuo piano d’azione.
Come si lavora a questo modulo didattico?
Come si lavora a questo modulo didattico?
Sia che tu stia lavorando a questo corso online individualmente o in gruppo, incontrerai diverse domande di riflessione e di applicazione.
Questa icona contrassegna le attività e i compiti per i singoli partecipanti.
Per i partecipanti singoli, consigliamo
- trova uno spazio designato in cui raccogliere le tue idee e scoperte chiave: un taccuino, uno strumento digitale (ad es. Padlet, Miro, OneNote, …), ecc. (oltre al tuo piano d’azione (leggi sotto)).
- verifica se un tuo collega ha completato i tuoi stessi moduli e crea l’occasione per incontrarvi e condividere i vostri risultati (o piani d’azione (leggi sotto)).
Questa icona contrassegna le attività e i compiti per i gruppi.
Per i gruppi, consigliamo
- crea uno spazio di raccolta idee (Idea Hub), ad es. una lavagna, un cartellone, un tavolo o una bacheca digitale (ad es. Padlet, Miro), in cui raccogliere idee e risultati chiave. Decidi se, dopo aver completato il modulo, lo spazio di raccolta idee è pensato solo per il vostro gruppo o se desideri condividere o addirittura presentare il vostro lavoro e la vostra esperienza (ad es. nella sala insegnanti, durante una conferenza, ecc.).
- imposta un piano d’azione di gruppo oltre al piano d’azione individuale di ciascun partecipante, da aggiungere al suddetto spaziodi raccolta idee.
Informazioni sulle attività del piano d’azione in questo modulo
Non è necessario scaricare nulla di nuovo per lavorare al modulo „Conclusione“, ma assicurati di avere a portata di mano i tuoi piani d’azione dei moduli precedenti!
Informazioni sulle attività del piano d’azione in questo modulo
Informazioni sulle attività del piano d’azione in questo modulo
Non è necessario scaricare nulla di nuovo per lavorare al modulo „Conclusione“, ma assicurati di avere a portata di mano i tuoi piani d’azione dei moduli precedenti!
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Questo materiale didattico è stato sviluppato dai membri dell’Accademia degli insegnanti Erasmus+ „Teacher Education for a Future in Flux (teff)“, un consorzio dinamico di dieci importanti università europee, università partner e istituzioni educative statali e di altro tipo impegnate a migliorare la formazione degli insegnanti. Maggiori informazioni sono disponibili qui: teff-academy.eu
Co-finanziato dall’Unione europea. Le opinioni espresse appartengono, tuttavia, al solo o ai soli autori e non riflettono necessariamente le opinioni dell’Unione europea o dell’Agenzia esecutiva europea per l’istruzione e la cultura (EACEA). Né l’Unione europea né l’EACEA possono esserne ritenute responsabili.
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