Überarbeitung des BL-Seminars

Aus der Evaluation ergaben sich folgende Änderungen für die Seminarkonzeption:

• Einführung von Testfragen, die sich direkt auf die Lernmodule beziehen
• Abschluss der Selbstlernphasen mittels Lernstandsabfragen (über Testfragen in ILIAS)
• Überarbeitung der Aufgabentypen und Konkretisierung der damit verbundenen digitalisierungbezogenen Kompetenzen (Medienerziehung und Mediendidaktik)
• Einbezug studentischer Beispiele aus vorangegangenen Seminaren.