Überprüfung der Lernziele

Sie kennen nun

• die Personengruppe der Menschen mit Komplexer Behinderung und ihr Bedürfnis nach Bewegung
• die unterschiedlichen Begrifflichkeiten zum Thema Bewegung und die Bedeutung sowie Erfahrungsfelder für den Personenkreis
• relevante Aspekte, die für eine bewegungsorientierte Alltagsgestaltung zu beachten sind und
• praktische Umsetzungsmöglichkeiten für eine bewegungsorientierte Alltagsgestaltung für Menschen mit Komplexer Behinderung

Überprüfen Sie nun Ihr Wissen in der Lernzielkontrolle.